成语:1.自惭形() 2.()目十行 3.八方()() 4.死而后()5.云蒸霞()
6.光明()()7.仰不愧()8.力()狂()9.迎()而解
10.玉兔()()11.身材()()12.百()百()
谚语:1.人事代谢,____________。
古诗:
1.江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?这是一首诗,又叫_____________,作者是_________。
2.山一程,水一程,___________,______________。风一更,雪一更________________。_______________。这首词的题目是:_____________,作者是______,诗中的“更”应读_______
3.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。作者写了____的_____景色,第三句表示了______的夜晚。
4.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。这首诗的题目是______。题目的意思是_________。
请大家作答,谢谢,答案正确,不要原因。。答案好者追加
关于古诗词的语文知识问答
篇一 1.两岸猿声啼不住,下一句?轻舟已过万重山 2.正是江南好风景,下一句?落花时节又逢君 3.黄四娘家花满蹊,下一句?千朵万朵压枝低 4.姑苏城外寒山寺,下一句?夜半钟声到客船 5.春潮带雨晚来急,下一句?野渡无人舟自横 6.东边日出西边雨,下一句?道是无晴却有晴 7.旧时王谢堂前燕,下...
语文古诗词有关的提问
1、借景抒情 2、书写了对友人的一片深情。“不堪”,不能。“盈手”,满手,一满把。“佳期”,重逢之期,欢会之期。我不能捧一把月光赠给远方的友人,只希望能在梦中与你重相聚。这里暗用陆机《拟明月何皎皎》“照之有馀辉,揽之不盈手”诗意,并且进一步升发,表现出绵绵不尽的意思。3、...
语文古诗词答题技巧
第一步:描绘诗中展现的图景画面.应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求诗意.第二步:概括景物所营造的氛围特点.一般用两个双音节词表述,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等.注意要能恰切地吻合景物的特点和情调.第三...
高考语文古诗词答题解题技巧有哪些
②从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字。③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字,你觉得这两个字中哪个更好,为什么?④某字在表情达意上的作用是什么?解答提示:古人作诗常追求一字传神。设计这种题型,是要求品味出这些经古人锤炼出的字妙在何处。回答问题时不能就字论字,应放回句...
关于古诗词的问答题,要有答案,三十个,要有难度哦!会加分的,快快快快快...
毛泽东的《昆仑》一词中写道“横空出世,莽昆仑。飞出玉龙三百万,搅得周天寒彻。”既写出了昆仑山之高,又写出了山上茫茫苍苍的积雪,被狂风一吹,沸沸扬扬的景象。 5、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”说的是:( a) A、江西庐山 B、安徽黄山 C、青藏高原 D、桂林猫儿山 解析:苏东坡的《题西林壁》:“...
古诗词鉴赏答题技巧
古诗词鉴赏答题技巧如下:1、仔细阅读题目和古诗文内容,理解诗的主题和作者想要表达的情感。2、关注诗中的关键词和意象,如形容词、动词、名词等,以及作者使用的比喻、拟人、象征等修辞手法。3、分析诗的结构和思路,注意诗的起承转合和前后呼应,了解作者如何通过组织语言来表达情感。4、结合自己的生活...
古诗文阅读教学有哪些问题和对策
1.古诗文阅读的目的 首先,我们要了解一下古诗文阅读的目的。在我看来古诗文教学的目的有以下几个。 第一,学习古诗文最主要的目的是积累,包括两个方面的积累。一个是语言的积累。文言文中有大量的语汇现在还用在我们的生活中,积累这些语汇对语文水平的提高是有帮助的,因此要积累语言。除此之外,我们觉得还应该有...
七年级语文下册古诗词填空题
七年级语文下古诗词填空题 1.山际见来烟, 。鸟向檐上飞 。 2.独坐幽篁里, 。深林人不知, 。 3.峨眉山月半轮秋, 。夜发清溪向三峡, 。 4.谁家玉笛暗飞声, 。此夜曲中闻折柳, 。 5.《峨眉山月歌》诗中连用了五个地名,分别为 、、、和 ,构思精巧,不着痕迹。 7、 ,上有黄鹂深树鸣。春潮带...
七年级语文上册古诗词测试题
七年级语文 古诗词以其精炼丰富的语言、朗朗上口的节奏和意蕴深远的内涵在古典文学作品中占有着重要的地位,下面是我为大家精心整理的七年级语文上册古诗词测试题,仅供参考。 七年级语文上古诗词测试题 填出诗句 1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的 句子 是___ ,___ 。描写大海的句子有:___,山岛耸峙;树木丛生...
语文古诗文鉴赏答题套路及答题技巧
三句承上句的“渺茫”,十分自然;“何处泊”一词,含说不尽的殷切之意和关怀之情。结句恰如巨闸顿开,将惜别之情推上顶峰。款款深情,浓浓别意,尽在“天涯一望”之中,“断人肠”抒了离情又不直露,言有尽而意无穷矣。 【二】高考语文古诗文鉴赏模式 1.分析意境型模式 提问方式: 这首诗营造了一种怎样...