第1个回答 2017-06-15
团支部是团的最基层组织，与广大团员青年保持着最直接、最广泛的联系，是团的全部工作的基础和显示终端。团支部在团的工作中的重要地位和作用，是团的上级组织无法替代的。离开了团支部，团的思想教育、组织建设和独立活动，特别是大量团的经常性工作就失去了落脚点。
当前，我们要在对增强团员意识上下功夫。目前，团员青年的意识比较淡薄，在自身没能体现出团员的先进性。所谓团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。新时期的团员意识主要包括以下几个方面的内容：
（一）政治意识。政治意识是共青团员对党的性质、宗旨、历史使命，以及党的纲领和任务的自觉性认识，是团员政治觉悟的集中体现。要坚持不懈地用"三个代表"重要思想构筑广大团员的精神支柱，帮助团员树立正确的世界观、人生观和价值观，教育引导团员牢固树立共产主义的远大理想，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，自觉成为"三个代表"重要思想的忠实实践者。
（二）组织意识。组织意识是共青团员独特的政治身份和社会作用在观念上的反映，是团的先进性的一种体现。要坚持和完善团内组织生活制度，不断强化团员的组织观念和纪律观念，培养团员的民主参与意识，教育团员履行团员义务，执行团的决议，完成团组织交给的任务，增强团员对团组织的认同感和归属感。
（三）模范意识。共青团员是青年中的先进分子。每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。
作为团的基层领导者，学生中的干部，自己要做到：①思想品质好，热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱集体、在广大团员青年中起榜样示范作用，带领全班团员积极上进，具有一定的感召力和凝聚力；②对人生、前途充满希望，有一定的组织能力和管理能力，热心为同学服务，有能力为同学服务；③遵纪守法，诚实正派，团结同学，是非观念强，心理素质良好有忍让精神和吃苦耐劳的意志品质；④有较好的身体素质和智力素质，能正确处理好工作和学习的关系，不致因担任学生干部而影响学习。
作为班级干部，你们是班主任的得力助手，在开展学生工作中，应充分发挥自身的工作优势和管理能力，真正架起班主任与学生之间的“桥梁”，必须在学习上、工作上、生活上起模范带头作用，在学生中树立较高的威信，有较好的形象。上课认真听讲，全面发展学业，带头遵守学校的规章制度，是对我们学生干部的基本要求。要有严于律己和宽以待人的品格，在工作上要学会谦虚谨慎，严于律己；对老师和同学的教育和指导要乐于接受，要宽以待人，做老师的好帮手，做学生的好朋友。会合理安排时间，正确处理学习与工作的关系。作为学生干部要有吃苦、吃亏的思想准备；要牺牲自己大量的时间与精力；要遇到不少的困难与阻力；甚至有一些做法不被同学理解；所有这些，没有一定的觉悟和毅力是难以做到的。
我觉得，当好干部其实也不难，关键是要当好镜子、用好尺子、系紧带子。
许多同学有可能出现犯错误的时候，但大多数情况下他们犯错误不是故意的。比如说，自习堂上两个人兴高采烈地谈着什么，搞的全班不得安宁。其实他们很可能并没有意识到这一点。而班干部所应当做的，就是告诉他们，指出他们已经影响了别人。正如同一面镜子，当别人脸上有了污点时你立刻可以看到，并让别人马上擦掉。同样，当某一个同学有了进步，那怕是一点点进步，班干部也应当把他们的进步告诉大家。也就是说，班干部这面镜子不仅要照出同学的缺点，也应当照出同学的优点。只有班干部当好了这面镜子，才能使犯了错误的同学尽快改正，使有了进步的同学得到鼓励。
做为一个班干部，首先也是一个学生，同班同学的关系难免有远有近。有亲有疏。但是如果在工作中掺杂了个人的远近亲疏的感情。这种感情，对于一个班集体的团结是十分有害的。班干部要是在工作中照顾自己的好朋友，就会失去广大同学的信任。那么，这个班集体自然是一盘散沙。所以说，做为一个班干部，必须在心中有一把尺子：所有的同学都是一样的。在工作中，也一定要用好这把尺子，做到一视同仁。只有这样，你才能在同学中树立威信，才会得到大多数同学的支持。如果不用好这把尺子，你可能会在自己的“小圈子”里一呼百应，可大多数同学不配合你的工作。到头来，只能是什么工作都无法进行。
人们常把班干部比做联接老师和同学的带子，其实也是联接同学与同学的带子。可有不少班干部却不愿意当好这个带子，只是在老师布置任务时去机械地执行。不管同学的反应；同学们犯了小错误，他不向上反映，直到小错变成大错，他才急急忙忙地报告老师。再说，师生之间、同学之间有时也会出现许多矛盾，究之间也可能处一室却交往不深。这些都是不可避免的。如果班干部做好了带子，能把同学的其原因，都是因为互不了解而造成的。老师不可能对每一个同学的思想都了如指掌，同学思想及时告诉老师，将老师的思想告诉同学，那么，许多师生之间的不愉快就不会发生。当同学间有了矛盾时，班干部及时使同学相互理解，同学之间的矛盾也必然化解。这样班集体必然增强凝聚力，成为一个团结向上的班集体。
目前，班干自身也存在不敢管的现象，做老好人，害怕得罪人，班级发生问题不说。
以后，我们定期召开团支部书记会议，调度各班级情况。作为评比优秀团支部的重要依据，把各班出现的问题来考核班级团的工作。
我们要不断努力，注重优秀生群体的培养，是我们教育的目的和要求，是家长的期待，学生的需要。团的工作是学校德育工作的重要组成部分，在培养优秀生群体工作中也应发挥重要作用。团组织自身组织的特点决定了其在培养优秀生群体中的优势。团组织作为一个青年的先进组织，从组织本身的特点就将其定位于先进、优秀的行列中，广大学生在追求加入团组织的过程中，就将自己定位于先进行列中的一员，并在这个组织的培养下优秀起来。所以，在培养优秀生群体的工作中，团组织最容易将优秀生的群体予以定位，并以规范的组织建设和活力培养这个群体。
树立良好的班风，养成自觉学习的良好学风。本回答被提问者采纳
当前，我们要在对增强团员意识上下功夫。目前，团员青年的意识比较淡薄，在自身没能体现出团员的先进性。所谓团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。新时期的团员意识主要包括以下几个方面的内容：
（一）政治意识。政治意识是共青团员对党的性质、宗旨、历史使命，以及党的纲领和任务的自觉性认识，是团员政治觉悟的集中体现。要坚持不懈地用"三个代表"重要思想构筑广大团员的精神支柱，帮助团员树立正确的世界观、人生观和价值观，教育引导团员牢固树立共产主义的远大理想，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，自觉成为"三个代表"重要思想的忠实实践者。
（二）组织意识。组织意识是共青团员独特的政治身份和社会作用在观念上的反映，是团的先进性的一种体现。要坚持和完善团内组织生活制度，不断强化团员的组织观念和纪律观念，培养团员的民主参与意识，教育团员履行团员义务，执行团的决议，完成团组织交给的任务，增强团员对团组织的认同感和归属感。
（三）模范意识。共青团员是青年中的先进分子。每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。
作为团的基层领导者，学生中的干部，自己要做到：①思想品质好，热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱集体、在广大团员青年中起榜样示范作用，带领全班团员积极上进，具有一定的感召力和凝聚力；②对人生、前途充满希望，有一定的组织能力和管理能力，热心为同学服务，有能力为同学服务；③遵纪守法，诚实正派，团结同学，是非观念强，心理素质良好有忍让精神和吃苦耐劳的意志品质；④有较好的身体素质和智力素质，能正确处理好工作和学习的关系，不致因担任学生干部而影响学习。
作为班级干部，你们是班主任的得力助手，在开展学生工作中，应充分发挥自身的工作优势和管理能力，真正架起班主任与学生之间的“桥梁”，必须在学习上、工作上、生活上起模范带头作用，在学生中树立较高的威信，有较好的形象。上课认真听讲，全面发展学业，带头遵守学校的规章制度，是对我们学生干部的基本要求。要有严于律己和宽以待人的品格，在工作上要学会谦虚谨慎，严于律己；对老师和同学的教育和指导要乐于接受，要宽以待人，做老师的好帮手，做学生的好朋友。会合理安排时间，正确处理学习与工作的关系。作为学生干部要有吃苦、吃亏的思想准备；要牺牲自己大量的时间与精力；要遇到不少的困难与阻力；甚至有一些做法不被同学理解；所有这些，没有一定的觉悟和毅力是难以做到的。
我觉得，当好干部其实也不难，关键是要当好镜子、用好尺子、系紧带子。
许多同学有可能出现犯错误的时候，但大多数情况下他们犯错误不是故意的。比如说，自习堂上两个人兴高采烈地谈着什么，搞的全班不得安宁。其实他们很可能并没有意识到这一点。而班干部所应当做的，就是告诉他们，指出他们已经影响了别人。正如同一面镜子，当别人脸上有了污点时你立刻可以看到，并让别人马上擦掉。同样，当某一个同学有了进步，那怕是一点点进步，班干部也应当把他们的进步告诉大家。也就是说，班干部这面镜子不仅要照出同学的缺点，也应当照出同学的优点。只有班干部当好了这面镜子，才能使犯了错误的同学尽快改正，使有了进步的同学得到鼓励。
做为一个班干部，首先也是一个学生，同班同学的关系难免有远有近。有亲有疏。但是如果在工作中掺杂了个人的远近亲疏的感情。这种感情，对于一个班集体的团结是十分有害的。班干部要是在工作中照顾自己的好朋友，就会失去广大同学的信任。那么，这个班集体自然是一盘散沙。所以说，做为一个班干部，必须在心中有一把尺子：所有的同学都是一样的。在工作中，也一定要用好这把尺子，做到一视同仁。只有这样，你才能在同学中树立威信，才会得到大多数同学的支持。如果不用好这把尺子，你可能会在自己的“小圈子”里一呼百应，可大多数同学不配合你的工作。到头来，只能是什么工作都无法进行。
人们常把班干部比做联接老师和同学的带子，其实也是联接同学与同学的带子。可有不少班干部却不愿意当好这个带子，只是在老师布置任务时去机械地执行。不管同学的反应；同学们犯了小错误，他不向上反映，直到小错变成大错，他才急急忙忙地报告老师。再说，师生之间、同学之间有时也会出现许多矛盾，究之间也可能处一室却交往不深。这些都是不可避免的。如果班干部做好了带子，能把同学的其原因，都是因为互不了解而造成的。老师不可能对每一个同学的思想都了如指掌，同学思想及时告诉老师，将老师的思想告诉同学，那么，许多师生之间的不愉快就不会发生。当同学间有了矛盾时，班干部及时使同学相互理解，同学之间的矛盾也必然化解。这样班集体必然增强凝聚力，成为一个团结向上的班集体。
目前，班干自身也存在不敢管的现象，做老好人，害怕得罪人，班级发生问题不说。
以后，我们定期召开团支部书记会议，调度各班级情况。作为评比优秀团支部的重要依据，把各班出现的问题来考核班级团的工作。
我们要不断努力，注重优秀生群体的培养，是我们教育的目的和要求，是家长的期待，学生的需要。团的工作是学校德育工作的重要组成部分，在培养优秀生群体工作中也应发挥重要作用。团组织自身组织的特点决定了其在培养优秀生群体中的优势。团组织作为一个青年的先进组织，从组织本身的特点就将其定位于先进、优秀的行列中，广大学生在追求加入团组织的过程中，就将自己定位于先进行列中的一员，并在这个组织的培养下优秀起来。所以，在培养优秀生群体的工作中，团组织最容易将优秀生的群体予以定位，并以规范的组织建设和活力培养这个群体。
树立良好的班风，养成自觉学习的良好学风。本回答被提问者采纳
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