4和15的最小公倍数用短除法。 一和七的最小倍数用短除法。 四和十的...
4和10的最小公倍数是20 【计算过程】 短除法: 最小公倍数=2×2×5=20 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 发错了你小子 2018-05-07 知道答主 回答量:13 采纳率:0% 帮助的人:3027 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 么公在忙吗 追问 你知道怎...
数字推理技巧是什么?
解:观察呈线性规律,数值逐渐增大,且增幅一般,考虑做差,得出差23,24,26,29,34,42,再度形成一个增幅很小的线性数列,再做差得出1,2,3,5,8,很明显的一个和递推数列,下一项是5+8=13,因而二级差数列的下一项是42+13=55,因此一级数列的下一项是170+55=225,选C。 总结:做差不会超过三级;一些典型的数列...
各位大哥们帮帮忙呀!!!
使12被5除余1,用12×3=36。 然后,40×1+45×2+36×4=274, 因为,274>60,所以,274-60×4=34,就是所求的数。17.一个数被3除余2,被7除余4,被8除余5,这个数最小是几? 题中3、7、8三个数两两互质。 则〔7,8〕=56;〔3,8〕=24;〔3,7〕=21;〔3,7,8〕=168。 为了使56被3除余1,用...
教师答辨题 小学数学教师公招答辨题有哪些
∴60、18和24的最小公倍数是:2×3×3×10×4=720 答:不正确。因为用短除法求三个数的最小公倍数,必须除到三个数两两互质为止;而题中仅除到三个得数互质就停止了,这时其中的10和4两个得数还有公约数2,所以题中求的不是最小公倍数。 20 A、请简单谈谈义务教育阶段的数学学习,学生能够达到的总 目...
怎么求最大公因数
8。其中1,2, 4也是12的因数。8和12的公因数有1, 2,4,其中最大的是4。2、辗转相除法(欧几里得算法)辗转相除法是先用两个数中较大的数除以较小的数,如果有余数,则用较小的那个数继续除以余数,按照这样的方法一直除下去,除到余数为0为止,那么最后的除数就是两个数的最大公因数。
数学题目,帮忙解决?
9、正方形纸片的一条对角线长是4厘米,它的面积是()平方厘米,如果将它剪成一个最大的圆,圆的面积是( )平方厘米。10、 ∶ 的比值是(),把4∶0.8化成最简整数比是( )∶()。11、12和30的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。12、观察例题 发现规律 按照要求答题。(120×120)-(119×121)=1, (120...
小学数学教学的教法和学法主要有哪些
求两个数的最小公倍数一般的方法是“短除式”方法,它是根据这两个数的质因数情况来求出它们的最小公倍数的.但也有两个典型方法:一是“如果两个数是互质数,那么这两个数的最小公倍数就是它们的乘积”;二是“如果大数是小数的倍数,那么这两个数的最小公倍数就是大数”.现在我们根据典型方法二,进行扩展...
鸡兔同笼的最好解决方案.公式,最好就是有例题啦!~
例3 一份稿件,甲单独打字需6小时完成.乙单独打字需10小时完成,现在甲单独打若干小时后,因有事由乙接着打完,共用了7小时.甲打字用了多少小时 解:我们把这份稿件平均分成30份(30是6和10的最小公倍数),甲每小时打30÷6=5(份),乙每小时打30÷10=3(份). 现在把甲打字的时间看成"兔"头数,乙打字的时间...
小学阶段数学出题的老师是谁
倍数 公倍数 最小公倍数 整除 因数 公因数 最大公因数 质数 合数 互质数(已删除) 质因数 分解质因数(已删除) 2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8。 偶数 奇数(能被2整数的数叫偶数,不能被2整除的数叫奇数。) 3的倍数的特征:各位上的数的和是3的倍数 5的倍数的特征:个位上是0或者5的数。 (三...
小学数学毕业总复习
如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 几个数的公约数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。 (二)小数 1 小数的意义 把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之...