我班要进行辩论赛题目是正方:大学生应以丰富学识为主,反方:应以提升能力为主。我是正方,我想知道反方

我班要进行辩论赛题目是正方:大学生应以丰富学识为主,反方:应以提升能力为主。我是正方,我想知道反方有什么好的辩论观点。

第1个回答  2014-10-19
抓住一点。。能力都以知识为基础就行了。。然后举例。。。然后延伸出去。。知识不只源于课本。。。追问

嗯!这可以,但是我还是想知道反方可以有哪些观点,求教

追答

反方无外乎举例现在大学生找不到工作,而有一技之长的反而高工资,

第2个回答  2014-10-19
没有知识,怎么提升技能
第3个回答  2014-10-20
我们为什么要丰富学识?不就是为了提升能力吗?这个观点如何

辩论赛:当代大学生是学习知识更重要还是培养人格更重要
第一:我方一辩已经说过,我们在校大学生,作为一个学生,学生的天职是学习知识,积累知识,面对未来社会竞争,如果一个大学生要参与到竞争中,他就必须在大学里好好的积累知识,而且对于学校来说,最重要的是学生,而对于一个大学生来说,增强自身的社会竞争力最重要的是利用大学几年时间积累各方面的知识.第二:客观社会的残...

我要参加辩论赛,题目是:大学生是应该‘博学广益’还是‘精益求精’需...
通一经为安身立命,泛诸经以应不时之需,个人,也是如此。一个大名鼎鼎的学者被斗大字不识的叫花子欺骗的事屡见不鲜,缘故是他只通他那一经,生活中的其他经他竟一窍不通。其实,我们生活中的意外是谁都无法预料的,很多时候是“书到用时方恨少,事到临头后悔迟”,该会基本生活技能不会致使英...

我要参加一个关于能力重要还是学习重要的辩论赛!
我个人认为“文凭”应该是我们继续学习的心理基础,我拿到这个文凭说明我可以在相关的专业和领域中能够进行更多的学习和研究,它应该是继续学习的新起点,而不是最终结果。 我们应该怎样去面对“文凭”。我想我们不能把拿到手中的文凭撕掉,但是我们绝对要撕掉心理的文凭;我们不能以追求文凭作为最高目标,而应该透过文凭找目...

辩论赛正方:态度比能力重要反方:能力比态度重要
能力源于态度,或者说忠诚度。新毕业生虽然学识较多,但并不代表他们是能力者。许多能力是在步入职场后学习的,单凭学校知识远远不足。然而,如果一个人在职场上没有良好心态,即态度不端,他们很难学到有价值的东西。只有端正态度,虚心学习,才能获得真正的能力。如果一个人好高骛远,不学习同僚或同事...

辩论赛,我是反方 支持在学校学习比人格更重要,有哪位可以给我举些反方...
虽说也有例外但大部分都是这样的。因为其实很多人很善良和有正义感,你可以举例随便一个人,但它并不是特别重视学校学习,因此考试差一点没有考上研究生,因此和他的同学走上了不同的道路,生活也没有那么舒坦。虽然他没有误入歧途什么的,但它确实过得不如别人了。人的心地好可以在无形中或绝境中...

急求关于知识积累的辩论赛例子和名言,
大学生应以积累知识为主,还是以塑造人格为主,就是要看何者更满足人受教育的目的,就是要看何者更符合高等教育的任务。人格是指个人的道德品质,是人的气质、能力、性格等特征的总和。显然,人格的塑造是建立在知识积累这一基础上的,书读百卷而明是非,只有一定量的知识积累,才能进行人格的塑造 语出‘华语辩论网’,...

辩论赛流程策划书模板范本
辩论赛流程策划书模板范本(一) 大学是一个充分展示我们才华的平台,在校园里莘莘学子指点江山,激扬文字,挥斥方遒。散发出青春的活力,展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设,浓厚学习氛围,繁荣校园文化的号召,也为在各班选手中选出一支辩论团队,我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学...

...下辩论赛'能力比学历更重要'该怎么辩论?我是正方能力比学历更重要...
能力的基础是学识素养.他源于教育训练又高于书本知识.能力的最佳体现还在于实践,既能发现问题,又能解决问题.并能以其智慧创造出来.我相信,学历可能是一个人求职的敲门砖,在找工作的时候,有学历也许会助你一臂之力.但有学历并不代表有能力,学历只是获得能力的重要途径之一.能力才是个人价值的体现.因此...

求一个关于辩论赛的题目的资料 大侠帮忙啊
我们学校正在举行一个辩论赛题目是“大学生学习是以博为主还是以专为主”我想要“以博为主”的资料..请大家多多帮忙...如果感兴趣可以在这里辩论啊~~我追加得分~~谢谢大家了... 我们学校正在举行一个辩论赛 题目是“大学生学习是以博为主还是以专为主”我想要“以博为主”的资料..请大家多多帮忙...如果感...

能力和支援那个更重要! 我方是能力重要怎么破题呀?谢谢
辩论题目 分数与能力那个重要 我方 分数比能力更重要 关键强调这是对学生而言的,然后展开:首先,分数是学生完全靠自己出人头地的简单方法;其次,我们并不是说能力不重要,我们要的更不是高分低能;最后,对于学生而言,单纯强调能力并不能保证使自己进入一所理想的学校,甚至不能进入高校,这将意味着...

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