说课过程怎么说，要说具体内容吗

如题所述

说课其实主要说清楚三样东西：一是教什么，二是怎么教，三是为什么这么教。从现有的说课基本模式而言，说课大体由以下几个基本要素构成：说教材、说目标、说课的重点难点、说学情分析、说课前准备、说教学流程，最后说说预计效果。
要说清楚教什么，就要研究教材，搞清楚这节课的要教什么动作？是什么课型？如何体现新课程的理念？在这一部分内容在水平阶段处于什么位置？这节课需要把握的重点、难点是什么？
要说清楚怎么教，就要设计好整个教学的流程，设计形式多样的教学方法手段。如何突出重点、突破难点，怎样组织学生学习、讨论、交流，如何巩固新知，怎么拓展引申等等。包括器材的运用和信息技术手段如何使用等等都要作周密细致的考虑。
在教学方法的设计上，一定要注意恰当地体现一些新的教育思想和教学理念。比如：与生活实践的结合，小组合作探究，变式的运用等等.

温馨提示：内容为网友见解，仅供参考

当前网址：https://11.t2y.org/zz/fs8pfvsv7p4m78m7q2m.html