《闻一多先生的说和做》的课后第三题

七年级下册第12课的《闻一多先生的说和做》的课后2.3.题,
“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。第5句“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的...

闻一多先生的说和做的课后练习答案
四、△闻一多先生的事迹很多，试为本文补充一两个事例。参考答案：臧克家和闻一多 臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高徒，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。

七年级下册语文《闻一多先生的说和做》课后题答案
阅读题 1 第三自然段中“饭，几乎忘记了吃”一句有什么特点？有什么作用 2 闻一多先生作为革命家与其作为教育家“迥乎不同”“一反既往”的地方是什么 3 “杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱。”观察一下你周围学习刻苦的同学，看看他学习时的情形是怎么样的，再说说闻一多先生...

阅读《闻一多先生的说和做》(节选)完成后面小题。(12分)(1)“人家是...
小题1:写闻一多在学术方面，实干苦干，硕果累累。小题2:做了再说，做了也不说。小题3:人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。小题4:他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。小题5:表现了闻一多在学术研究上的刻苦勤奋。小题6:比喻。突出了纸上的字写得密，写得整齐，从而突出了闻一多在学...

闻一多先生的说和做 阅读答案
1文章从那两个方面写闻一多的“说”和“做”？围绕这两方面文章写了哪几件事？作为学者和革命家两个方面来写。事件：编写《唐诗杂论》、《楚辞校对》 又向古典新义进军、 宣传反对独裁、 起草传单 、做最后一次演讲 2闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取六件事？这六件事集中反映了闻一多先生...

读了闻一多先生的说和做第3,4自然段有什么感想?
第三段：作为学者，做了再说，做了不说。闻一多先生向古代典籍钻探；开一剂救济的文化药方；从唐诗下手。第四段：作为学者，做了再说，做了不说。闻一多先生一丝不苟的精神态度，用心，严谨；凝结而成《唐诗杂论》。

闻一多先生的说和做课后的生字词注音
18. 2．说和做——记闻一多先生言行片段 【诗弊前兴不作】- 指诗兴不再像以前那样兴起。【典籍 jí】- 指古代的法典或图书，泛指古代的书籍。【仰之弥高】- 指越仰望越觉得其崇高。【锲而不舍】- 比喻有恒心，有毅力，不放弃。【炯炯 jiǒngjiǒng】- 形容眼神明亮。【迥乎不同 jiǒng...

闻一多先生的说和做阅读答案
1.闻一多先生在两个方面的“说”和“做”是否矛盾？为什么？不矛盾，作为革命家的闻一多先生，他对反动派的揭露与斥责，对于革命、对于人民的呼喊，是他的说，也是他的做。他是以他的说表示他的做，而在有些时候，他不仅说，而且以生命为代价来这样做。2.本文根据表现中心的需要，在材料的安排上详...

阅读题《闻一多先生的说和做》
12 闻一多先生的说和做 课文研讨 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横...

闻一多先生的说和做阅读理解
《闻一多先生的说和做》选段，回答后面的题。（13分）⑴“人家说了再做，我是做了再说。”⑵“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”⑶作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，...