按等级赋分，起点赋分40分，满分100分。
考生各科成绩按等级赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。
物理选考科目保障数量确定为6.5万，当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万时，以6.5万为基数从高到低进行等级赋分。当其他科目出现类似情况，参照物理办法建立并执行保障机制。
扩展资料：
浙江省新高考等级的相关要求规定：
1、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）。具体考试范围和要求由省教育考试院根据国家颁布的普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见制定。
2、考生要根据本人兴趣特长，结合拟报考高校及专业要求自主确定选考科目。实行网上报名，每生限选考3科，每科最多报考2次，成绩2年有效。
3、一年安排两次，分别在1月和6月，1月选考与学考同期进行，6月选考与全国统一高考同期进行。选考各科考试时间均为90分钟。考点统一设置在标准化考点，考试组织管理按高考有关管理规定执行。
经过研究，感觉这个赋分方式不合理， 没有之前的排名赋分合理。 假如某科特别难， 某同学只考80分， 但在省内可以排名千分之一内， 按道理是特别优秀的学生， 但新的赋分方式让这个学生很难赋分到90分，导致各选科之间赋分不公平。
1. 新赋分政策教育部也不公布， 害得我还傻傻地按排名赋分方式去考虑选科问题， 如果早公布我就会选个容易得高分的科目；（这点明显是教.育B的责任!!!）
2. 还没开始高考， 有些人地理选科就亏了好几分；
3. 都已经学了一年了， 学校才说， 也不特别强调下这方面的厉害关系， 我今天才去思考了下这个问题， 这种情况学校就应该早提示
4. 以前的排名赋分方式比例分还可以优化, 但新的赋分方式各科之间不合理，优化不了， 不可能做得到每科题目难度一样；
5. 现在改成了不完全是排名赋分了， 新赋分接近实分制， 地理就吃大亏了；
6. 没选化学，新的赋分方式，想想都后悔， 家长学生压力大增;
7. 化学分数分布是梯形图(A级), 地理分数分布是金字塔(A级): 化学各分段的学生都特别多， 100,99,98,97,96分等对应人数特别多, 地理各分段的学生不同，尖顶学生特别少，100分也有，但只有几个，95分以上也很少，很多优秀学生集中在85至90分左右， 这一堆人被前几名的人拉得很惨;
8. 不管多难的题目，总有人考满分;
9. 特别难的时候也考满分，不清楚是作弊还是真有实力，如果是真有实力还好点， 但假如满分的那个人是作弊的， 把一大堆优秀的学生分数拉低一大节，想想觉得合理吗？不考虑下泄题风险？
10. 其实用以前的排名赋分方式就很好，可以优化排名赋分的等级，(第一等的那批比率可以再低点、等级可以再细点)等方式。
考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。
也就是说“学考合格才能赋分;而选考的分数，也不代表高考最终得分。”理解赋分的关键在于，明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。
举例说明：
比如小明同学生物成绩，必考题67分，加试题25分，卷面分为92分，如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案，属于1等级，他计入高考的生物分数应该对应为100分;
如果他的成绩排名在当次考试的前4%，属于3等级，对应赋分为94分，计入高考总分;
如果他的成绩排名在当次考试的前10%，属于4等级，对应赋分为91分，计入高考总分。
按照等级赋分的算分规则，你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。
