人们揭示原子的结构的奥秘,经历了漫长的探究过程.自1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型,1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验.他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的а粒子轰击金箔时,发现:①大多数а粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;②一小部分а粒子改变了原来的运动方向;③有极少数а粒子被弹了回来.(1)请你根据对原子结构的认识,分析出现上述的现象的原因:A.现象一:______B.现象二:______C.现象三:______(2)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?______.
人们为揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程.自1897年汤姆生发现电...
(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向,说明原子核很小.故填:原子核很小,原子内部有很大空间.(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向,说明原子核带正电.故填:原子核带正电,α粒子途经金原子核附近时,受到斥力而改变了运动方向.(3)有极少数α粒子被弹了回来,说明金原子...
1.人们为揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。
1.人们为揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型,1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验。他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时,发现:①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的...
摩擦起电教案
人们认识原子的结构,经历了漫长的时间,直到19世纪末叶,英国科学家汤姆生用实验证明了比原子小得多的带负电的粒子电子的存在,从此才揭示出原子是具有结构的。 ②原子的核式结构。 原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所组成;原子核半径只相当于原子半径的十万分之一,原子核几乎集中了原子的全部质量;...
谁能帮忙总结高中物理每个科学家的发现或实验呢???
26,卢瑟福:英国物理学家;通过 α 粒子的散射现象,提出原子的核式结构;首先实 现了人工核反应,发现了质子. 27,玻尔:丹麦物理学家;把普朗克的量子理论应用到原子系统上,提出原子的玻尔 理论. 28,查德威克:英国物理学家;从原子核的人工转变实验研究中,发现了中子. 29,威尔逊:英国物理学家;发明了威尔逊云室以观察 ...
摩擦起电的原因 原子结构
也只有几厘米长.原子并不是组成物质的最小微粒,人们认识原子的结构,经历了漫长的时间,直到19世纪末叶,英国科学家汤姆生用实验证明了比原子小得多的带负电的粒子电子的存在,从此才揭示出原子是具有结构的.②原子的核式结构. 原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所组成;原子核...
物理学的初步形成到现在的近代物理经过什么发展,各个时期的代表人物是谁...
电子就成了最先发现的亚原子粒子。1895年W.K.伦琴发现X射线,延伸了电磁波谱,它对物质的强穿透力,使它很快就成为诊断疾病和发现金属内部缺陷的工具。1896年A.-H.贝可勒尔发现铀的放射性,1898年居里夫妇发现了放射性更强的新元素——钋和镭,但这些发现一时尚未引起物理学界的广泛注意。 20世纪的物理学到19世纪...
诺贝尔化学奖的获得者
一八七一年八月三十日,在远离新西兰文 化中心的泉林衬边,在一所小木房里,詹姆斯 夫妇的第四个孩子铤生了。达就是后来在揭示 原子奥秘方面板出卓越贡献,因而获得诺贝尔 化学奖金的英国原子核物理学家欧内斯待·卢 瑟福。 1909 威廉·奥斯持瓦尔德(F.Wilhelm Ostwald) 德国人(1853--1932) 奥斯特瓦尔德所到之处,...
人类对光的认识经历的阶段
人们对光的本性的认识经历了漫长的岁月,大约在十七世纪形成了两种对立的学说,即光的波动说与微粒说,但在以后很长一段时期内,微粒说占据统治地位,而波动说几乎消声匿迹.历史发展到十九世纪初,由于一连串的发现和众多科学家的努力使光的波动说再次复兴,并压倒了微粒说.二十世纪初,爱因斯坦提出了光的量子说,康普顿证实...
恐龙是怎样灭绝的?
恐龙的数目急增,在植物有限的情况下,造成了草食性恐龙的灭绝,接着靠食用草食性恐龙为生的肉食性恐龙也因为食物的不足而跟着死亡。(疑点:何以恐龙会在历经了长达约2亿年的生态平衡之后突然增加?为此学说成立的重要关键,也直接地造成了许多学者对恐龙异常增产的原因的探讨。) 哺乳类进化说 在中生代后半,已有哺乳类的...
存在决定意识,?思维决定一切?的意思.两者关系?
古代的唯物主义者强调意识对物质的依赖,往往把意识或者灵魂说成是某种物质,如古希腊的德谟克利特认为灵魂是由精细的原子构成的,中国的荀子提出“形具而神生”,范缜主张“形质神用”。在近代,众多的哲学家从物质与意识的关系的角度,对意识作出定义,并探究意识的来源和属性,得出了不同结论,如笛卡尔提出意识与物质相互...