初中数学统计中的频数分布表、图问题

一道初中数学问题
考点：频数（率）分布直方图；用样本估计总体．分析：（1）所有的频数加起来就是总数，根据频率=频数÷总数求出解．（2）阅读量在14千字及以上的频数相加即可．（3）总字数÷总人数就是所求．解答：解：（1）①4+6+10+12+8=40；②4，4÷40=0.1（每答对一个得2分）故答案为：40，4，0.1...

初中数学有关“频率”的所有知识(初三的)
数学里的频率就是指 某一个数字出现的次数和所有的次数的比值 比如 2 3 3 2 3 3 1 5 6 7 5 3 2 3 3 3 总共有16个数字 数字3出现的频率就是 8\/16=1\/2 数字8就是它出现的频数 所以频率为1\/2 或50 频率是一个分数或百分数 咳咳、希望有帮到你 ...

关于初中数学频数分布直方图 明天就要中考了 拜托了
数据总和除以数据总数。比如有6个数据，,2个4,3个5,1个1那么数据总和为2*4+3*5+1*1，等于24(2*4表示2个4相加，其他雷同）数据总数为6个所以平均数为24\/6结果等于4.不知满意否

初中数学频数的概念
初中频数的意思为：我们称数据分组后落在各小组内的数据个数为频数。频数，又称“次数”。指变量值中代表某种特征的数（标志值）出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数数列，用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的表示方法，既可以用表的形式，...

我需要找初中数学老教材上的《统计初步》的频数分布表的一个例题
编制150尾鲢鱼体长的频数，并绘制频数分布直方图

初中数学的频数怎么算出来啊
某个组的频数与样本容量的比值也叫做这个组的频率。有了频数（或频率）就可以知道数的分布情况。性质1、当重复试验的次数n逐渐增大时，频率fn(A)呈现出稳定性，逐渐稳定于某个常数，这个常数就是事件A的概率。这种“频率稳定性”也就是通常所说的统计规律性。2、频率：(1)非负性：0小于等于fn(A)...

频率分布直方图
\/m，各数据组的边界范围按左开右闭区间，如[a,a+d），[a+d,a+2d),……[a+(m-1)d,b).纵轴表示频率除以组距（落在各组样本数据的个数称为频数，频数除以样本总个数为频率）的值，以频率和组距的商为高、组距为底的 矩形在直角坐标系上来表示，由此画成的统计图叫做频率分布直方图。

请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
选A：频率分布直方图，是以每个小长方形的面积来表示一组数据中分成的各组不同数的频率．小长方形的底为各组数据的范围，虽然范围不同，但组距是相同的；小长方形的高为各组的频数，小长方形的面积＝组距×频数，用该面积来表示该组的频率，因为各组的组距相同，而各组的频数可能不同或相同，所以...

初中数学 频率和频数
第四组的频数是20,频率是20\/50=0.4 频数是指在每个小组中数据出现的次数.频率是频数除以总数据的个数.

数学题。初一的。
第一步：取组中值：156.5~161.5 159 161.5~166.5 164 166.5~171.5 169 171.5~176.5 174 176.5~181.5 179 再用频数乘以相对应的组中值：159×2+164×3+169×4+174×6+179× 5=3425 再除以2+3+4+6+5（总数）得：171.25 ...