应用题:6分之5减去一个分数,9分之4加上一个相同的分数,它们的得数相...
设这个分数为X 5\/6-X=4\/9+X 5\/6-4\/9=X+X 30 16 __ - __ =2X 36 36 X=7\/36
6分之5减去一个分数,9分之4同时 加上一个相同的分数,他们的得数相同,这...
这个分数是x 5\/6-x=4\/9+x x+x=5\/6-4\/9 2x=15\/18-8\/19 2x=7\/18 x=7\/36
小学数学
4,乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。 5,乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。 如:(2+4)*5=2*5+4*5 6,除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不...
速求小学分数应用题~
也就是5\/6男+2=(男+6)*(5\/8)+2求出结果就可以了。即:5\/6男=(男+6)*(5\/8)[两边都减去2] 5\/6男=5\/8男+(15\/4) [(5\/6)-(5\/8)]男=15\/4 5\/24男=15\/4 男=18即原先有男的18人,但刚刚走了6个,所以是24将18代入[5\/6男+2=女]得出原先有17个女的,但刚刚走了2个,所以是15现在...
急求数学问题!!!
(4\/9X+6):(5\/9X-6)=5:4 2、一个数,如果把它的小数部分扩大3倍就是4.1,如果把它的小数部分扩大9倍便是8.3,这个数是多少? (1)整数部分+小数部分的3倍=4.1 (2)整数部分+小数部分的9倍=8.3 2式减去1式 (整数部分+小数部分的9倍)-(整数部分+小数部分的3倍)=8.3-4.1 小数部分的6倍=8.3-4.1 小数...
五年级下册数学应用题 及答案
(9)一根电线,第一次用去全长的37.5%,第二次用去27米,这时已用的电线与没用的电线长度比是3:2。这根电线原来长多少米? (10)某班男生人数比全班人数的5\/7 多6人,女生人数比全班人数的1\/4少4人。全班共有多少人? (11)甲仓原来比乙仓少存粮50吨。从甲仓往乙仓调运30吨粮食后,甲仓存粮比乙仓...
分数除法应用题解题技巧及口诀分数除法应用题练习题
4、汽车厂8月份比7月份多生产500辆,已知8月份比7月份增产 。7月份生产汽车多少辆? 5、小明和小华读同一本书,小明读了32页,占全书叶数的25 ,小华读了全书的38 。这本书有多少页?小华还有多少页没有读?(5分) 6、六(1)班男生人数比女生多 ,女生30人,全班多少人? 分数除法应用题练习题 篇2 1、学校图...
关于分数加减混合运算的应用题 5个 加答案
1-(2\/9+1\/6)=11\/18 3.小力看一本书350页，第一天看了全书的2\/5，第二天看了全书的3\/7，第三天把这本书全部看完，他第三天看了这本书的几分之几？1-(2\/5+3\/7)=6\/35 4.有一块青铜，是由铜、锡锌三种金属熔铸而成的。其中铜占总重量的4\/5，锡占总重量的1\/20，锌占总重量的...
小学六年级上册数学知识点大全【1-7单元】
一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如:65×5表示求5个65的和是多少? 1\/3×5表示求5个1\/3的和是多少? 2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。 例如:1\/3×4\/7表示求1\/3的4\/7是多少。 4×3\/8表示求4...
求两步以上包括两步的分数应用题带答案
33.小明去超市购了50元的货物,用去了所带钱的5分之4,求小明一共带了多少钱?34.运动会上,学校体操用了5分之2小时,武术表演12分钟,教师文艺12分之7,一共用了多少时间?35.用6分之5小时行了12又4分之1千米,它的速度是每小时行多少千米?36.一池水,甲乙两管同时开,5小时灌满,乙丙两管同时开4小时灌满...
