我高三了但现在缺乏动力,谁能说说我该怎么办啊?

我高三之前不好好学,马上高三时我开始努力学习,使得我的学习现状有了很多改观。 然而时隔半年的现在我开始的那种斗志和动力已经被时间磨平了。

我现在学习不认真,而且晚上看书经常进入不了状态。 这样成了恶性循环,白天在学校也不好好学。

最关键的是 我缺乏学习的动力。 以前因为班主任按成绩排座位,我被排到后面我因此找到了动力。 但后来班主任也不这样做了。

请大家说说学习动力怎么才能找到呢?

第1个回答  2010-01-21
哎呦 咱俩同病相怜啊 不过自己要不停的为自己调节情绪 不要高涨 不要低落 心若止水 最好咯 (好像有点难哈)

不过 我在低落的时候 会一个人静静的坐在最舒服的地方 自己想事情 近况 现在 未来 我在干什么 接下来该干什么 为什么要这么做…… 一系列的问题 我都会想起
生于忧患死于安乐 我觉得这句挺适合我的 在幸运的时候 不会让我太骄傲 在倒霉的时候 我也不会觉得自己很可怜 其实大家都是这样的

想想自己的未来 自己要追求的东西 自己想要的生活 动力会来的

不要给自己太大的压力 否则 会适得其反

在这里先祝你 高考加油咯

努力学习 不管是什么时候!
第2个回答  2010-01-21
回答之前,告诉你一句话:take it easy!就是放轻松。深呼吸,默念几遍,ok?
这是每个高三学生必经的阶段,就像数学的抛物线,总有一个低谷,你现在就是如此。
我以前上高三那会儿,我最大的动力就是打败我成绩单往上数五个那个人的分数,不用太多,也不是名次,而是分数,高三有无数月考,周考,堂考……总有一次能超过那个人吧,每赶上一次我就得到巨大的满足,即便是五分,也够我高兴几天的。
你可能是太累了,太紧张了,而且没有合理安排自己的时间,该休息就休息,该玩儿就使劲玩儿,别熬夜看书,这是最不好的学习方法,增加时间绝不等于提高成绩。
实际上班主任一般在高三时不会轻易改变学生的位置了,一方面是因为学生基本都需要稳定的环境,另一方面是不想因为位置让学生有更大的压力,在这个时候就不要妄想从班主任身上得到动力了,最重要是安排好自己的下个学期的复习计划,最重要是冲刺阶段,还是有很大的进步空间的。
你并不是真正的没有动力,只是一时的茫然而已,别担心,鼓起勇气!相信你心中一定有自己的想法,你可以的!
祝你在2010年的高考中取得好成绩,加油!
第3个回答  2010-01-21
想得太多了,做的就少了。

我在高三时得出的经典规律。
第4个回答  2010-01-21
我现在大三,算是过来人啦,我觉得你应该在班级里找个学习目标,多和他(她)聊天,把你在学习上的烦恼向其倾诉一下,他肯定会给你很多中肯的意见的,每次测验时暗地里和他比比,这样你就有动力啦~~~O(∩_∩)O
另外你要给自己制定个学习计划,个人觉得书本上基础知识很重要,不要总做拔高题,既浪费时间又会有挫败感,你要是把那时间用来认真看一遍书,回头做题会有一种一览众山小的感觉~~不要抱怨没剩多少时间了,当你真的沉下心来复习时,那时才会真的觉得时间很紧,你也就不知不觉把效率提高了!!成绩更是会有质的飞跃!!
还有做题时要注意总结方法和心得,都写在小本本上,多回顾~多多益善~~
加油吧~~
第5个回答  2010-01-21
同学你好,我的情况跟你相似,我现在是川大大二的学生,我高二的成绩是全校倒数50名以内(我的学校理科生有2500左右,一本录取每年大概在800左右),高考落榜的感觉那简直是生不如死啊!但是你现在很难体会到,其实高四上学期我也没怎么努力,最多上个差二本而已。我父亲就是教师,高中就是我爸教的我,春节过后一天晚上上晚自习的时候,我把突然在讲台上病倒,把我吓得身上冷汗冒个不停。我就是在这之后才醒悟过来,父母对我寄予了那么多的期望,而我让他们失望了一次又一次,我父母年纪已经很高了,俗话说得好:树欲静而风,不止,子欲养而亲不待 我努力学习其实并没有什么很远大的抱负,只是想让我父母脸上多一点笑容而已。。。
另外你上了大学就会晓得,毕业以后到社会上竞争的压力要多大有多大,没有门路想找个好工作必须学会一身别人不具备的本事,不然别人凭什么要你?
现在时间不多了,你要想快速提高学习成绩,就必须抓住你最感兴趣的学科,尽量在这些科目上别丢分,别的学科也要复习,如果你彻底放弃某一门,你会发现过不了几天就会忘得一无所知。
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