对于学习差一点的来说，课外辅导应该有必要，但需付出的是他的宝贵的时间。而对学习好的来说，没必要。时间是宝贵的，为何不把时间用在实践上呢。所有的精辟理论都来自实践，来自生活。
这对学习差一点的人来说，同样重要。同样需要。通过实践与理论相结合，那将如虎添翼。得到的结论也将是精要的，深刻的。
课外辅导利大于弊还是弊大于利?
课外辅导机构肯定是利大于弊 有些学生成绩差，但是又有想提高成绩的决心，只有趁着假期期间去上一些辅导班来提高自己的成绩，从这点上来讲，绝对是利大于弊 辅导班可以从整体上提高一个人的成绩，而且有些辅导班的老师也是比较专业的，可以有针对性的辅导某一课，甚至某些类型的题，这对于学生的成绩来...
课外辅导利大于弊还是弊大于利
正方：上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的 学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力，而且如今的社会竞争日趋激烈，优胜劣汰，是社会发展趋势的日渐明显，我们想立于不...
补课到底是利大于弊,还是弊大于利
利大于弊
学生上校外辅导班,利大于弊还是弊大于利?
肯定是只有不引起孩子强烈抵触，就会有利。这是学习这个活动的特征决定的。学到一个知识，通常不是一次学习就可以获得的，所以需要做作业，二次到多次学习，还有假期作业，即巩固学习。但是这些还不能保证学生能掌握涉及到的知识点，也不能包括学生应该掌握的全部知识点。学生只有增加与知识点接触的机会，...
停止课外补课,到底是利大于弊还是弊大于利?
我觉得利大于弊。虽然短时间内会有人不适应，但不是孩子不适应，多半是家长不适应。就个人经验来看，校外培训机构的存在是因为我们的“一考定终身”和很大程度上的“炒作跟风式”补课。1，校外培训机构的师资力量参差不齐，而且流动性很大，对学生的补课也仅限于讲完拉到。除非个别在职教师，大部分人...
参加补习班利与弊 辩论会
辩论赛：课外补习班利大于弊 如果你上得开心,那么它会带给你很多快乐,如果你在那儿很烦恼,宁愿呆在家里的话你去等于是在浪费时间,还是在家里睡觉好了.现在中小学生课外补课，提高的现象很普遍，不是你我说应该不应该就能解决的。就现在的中考高考而言，素质教育只是空谈，最后要用分说话，不参加课外...
辩论题目上课外补习班弊大于利
3、在学科辅导班学习容易让孩子养成依赖意识，对于学习习惯的养成极为不利。有的孩子要么觉得上课可以听可以不听，反正不懂的有辅导老师再讲一次。而到了习作、数学补习班的时候，要么觉得这里好多知识是老师讲过，就没有那么专心地听，这些都会影响他的学习习惯。4、知识与能力相比，能力更重要，而能力...
小学生上课外班对成长是否有利?(辩论赛) 我们是反方 要资料(最好有问题...
综上所述，小学生上课外班对成长弊大于利：其一，现在的小学生压力很大，学校的学业负担就已经很重了，课外的学习会让孩子产生厌学情绪，反而降低了学习效率，可能让孩子连学校的学业也不愿意认真完成；其二，课外班对孩子的健康可能带来负面影响，平时长期伏案学习，再加上营养过剩，孩子需要在休息的时候...
辩论参加课外补习班的不好内容500字
正方:上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识,开阔视野;对学习不好的同学又有一个约束,让他们有一个良好的学习状态,避免上课听不懂,下课没人教的一种情况,也许还能发掘出内在的潜力反方:在父母眼里,这样做都是为了孩子好,为了他能有一个好的明天,好的未来。在他们的眼中,学习就是...
小学生应不应该参加课外辅导班 我是弊大于利,反方一辩
一、不应该剥夺学生的童年乐趣，未来要学习的时间是很漫长的 二、课外辅导会引起不良竞争 三、过分依赖辅导班会让孩子养成被动学习的习惯，降低学习能力
