2、活泼好动，喜爱游戏。家长要帮助孩子养成守纪律的习惯。比如：孩子上课开小差，回家看书学习常走神。家长要给孩子订一个制度、立一点规矩。如：不要一边做作业一边说话、吃东西。家庭里有一个好的学习环境，孩子看书、听收音机时，家长说话要轻点，收录机、电视机的音量也要低一点。家长辅导孩子学习，一般利用晚上，时间不要太长，中间要有休息或者小活动一下。节假日，尽量带孩子出去玩玩，丰富他们的生活，增加他们的见识，有意识地培养孩子的观察能力、思维能力。
3、活动、行为缺乏目的性。比如：叫他复习功课，他可能津津有味地看书本后面的插图；一听到其它声响，注意力就被吸引过去了。家长要经常提醒和督促孩子观察什么、注意什么、思考什么；先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐渐懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心两用。玩的时候，就痛痛快快地玩；学习时，要认认真真地学。还要给孩子订一个作息时间表，几点钟起床，起床后干什么，几点钟上学，几点钟看书听广播，几点钟睡觉，让你的孩子活动、行为有一定的目的性
4、喜欢交朋友，邻里的伙伴，同座的同学，给他东西吃的高年级学生，均可能成为朋友。朋友关系很不稳定。
5、自我评价几乎完全依赖老师。容易看到自己的优点，不容易看到自己的缺点；较多地评价他人，不善于客观地评价自己。
6、感到紧张而受约束。孩子上一年级后，生活发生的变化，从半学半玩一下子变成完全受约束、有规律的学习生活。学校要求学生不迟到，不早退上课认真听讲，不许乱动，饿了不准吃东西，人际关系复杂，老师要求严格。与同学接触比与老师更难相处，都是同龄的独生子女，互不相让，都很任性，不断出现冲突，除了老师以外，没有人可以调解。当孩子入学一个学期之后，同学之间熟悉了，将不断学会让步，听取对方的意见，开始自我调节，孩子的社会性发展起来，慢慢就适应学校生活了。
7、紧张与疲劳感。孩子入学后，为了适应学校生活，一般处于相当的不安与紧张状态之中。由于身心负担都很重，耗费了很大精力，必然要疲劳，孩子表现出贪睡，用充分睡眠消除疲劳。一年级上学期，很多孩子的体重没有增加，反而减少，同时，有的孩子很容易感冒和患其他疾病，有些孩子放学无心去玩，没精打采，食欲不振，也有的孩子异常兴奋，好闹，夜里难以入睡，说梦话，个别的爱哭。这都是由于环境变化而带来的精神与紧张所致。
好奇多问，对一切新事物都感到兴趣，活泼好动，喜爱游戏，活动、行为缺乏目的性，因此要给他们订制度、立规矩，。比如：观察什么、注意什么、思考什么；先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐渐懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心两用。玩的时候，就痛痛快快地玩；学习时，要认认真真地学。其次是容易看到自己的优点，看不到自己的缺点；较多地评价他人，不善于客观和评价自己。
什么是情感特征它的含义
情感特征：1、情感的两极性。人的任何一种情感都可以找到另外一种和它在性质上恰好相反的情感，如满意与不满意，欢乐和悲伤，热爱与憎恨等，这就是情感的两极性。2、情感的情境性。人的情感总是在一定的情境中产生的，例如，在具有快乐气氛的情境中，一个人就会产生快乐感；在具有悲哀的情境中，一个...
“感情”与“情感”一样吗?
情感通常具有以下特征：(1)持久性：情感是一种更为持久和深刻的情感状态，通常持续较长时间，甚至可以持续一生。(2)复杂性：情感是一种更为复杂和综合的情感体验，包括爱、恨、喜欢、厌恶、同情等。(3)内部因素：情感通常是由内部因素引起的，如个体的价值观、信仰、文化背景等。(4)个体化：情感是一...
情感有哪些特征
情感的特征主要包括以下几点：一、主观性 情感是主观的，即它们是由个体的内心体验产生的。每个人对同一情境可能会有不同的情感体验，因为个人的经历、价值观、性格等因素会影响情感的产生和表达。二、多样性 情感具有多样性，可以表现为喜怒哀乐等多种不同的形式。不同的情感状态反映了人们对事物的不同...
情感具有什么特点
情感具有以下几个特点：主观性：情感是主观体验，是个体对内外刺激产生的感受和反应。每个人的情感体验可能因个人经历、价值观和文化背景等因素而有所不同。多样性：情感具有多样性，包括喜悦、悲伤、愤怒、恐惧、厌恶等。不同的情感对应着不同的感受和情绪状态。时效性：情感是一种瞬时的体验，可能在特定...
心理学中的情感特征?
心理学中的情感特征主要包括以下几点：一、情感具有主观性。情感是个人的内心感受和体验，每个人对于同样的情境可能产生不同的情感反应。这是因为每个人的背景、经历、价值观等因素都会影响其对事物的理解和感受。二、情感具有动力性。情感能够激发人的行为动机，积极的情感可以激发人们去追求和创造，而消极...
什么是情绪和情感?情绪和情感有什么区别和联系?
1、情绪：情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。2、情感：是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。二、特点不同 1、情绪：在情绪发生时，又总是伴随着某种外部表现；情绪具有独特的生理唤醒、主观体验和外部表现三种成分。2、情感：它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性。三、...
情感的定义
问题一:情感的定义 情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。 《心理学大辞典》中认为:“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”...
情感的特点有哪些
情感作为一种心理过程,它与认识和意志相比,它的独特之处,就是人在产生情感时,不但有主观上的情感体验,而且常伴有身体上的情感反应,这就是情感最明显的两大特征:第一.情感体验 情感体验就是情感产生时的一种主观感受,如“高兴”与“扫兴”、“快乐”与“悲伤”等.情感体验是个复杂的过程,但任何复杂...
人为什么会有感情?感情是什么?
只要有记忆力，并且具备对喜恶的判断和对未来某些事物的期待，就会有感情。感情是人或事物的喜爱或厌恶感的心情。人如果没有感情的话，就会像白开水一样变得索然无味。感情就像是饭菜里的调剂品，饭菜有了调剂品就会变得更加美味。人有了感情生活也会变得不一样。就像白纸涂上色就会变得丰富。
情感的含义
基础释义 1.对外界刺激肯定或否定的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。2.感情：两人～很深。情感的释义:1.心情感动。汉 王粲 《柳赋》：“枝扶疏而覃布，茎森梢以奋扬。人情感于旧物，心惆怅以增虑。” 南朝 宋 傅亮 《为宋公求加赠刘前军表》：“金兰之分，义深情感，是以...
