应该是x=t6方
追问怎么会啊？
求第二题不定积分的做法,我应该令t等于多少?好像之前学了个什么最小公...
回答：就是六次方啊,只要让变换后的式子中不含有根号就好了
(sin^4-sin^6)dt的不定积分怎么求 ?
具体回答如下：
求不定积分dx\/(x的三次方根+x的二次方根)
既然满足三次方根x，又要满足二次方根x，当然是它们的最小公倍数6 令x = u^6，dx = 6u^5 du ∫ dx \/ (x^1\/3 + x^1\/2) dx = ∫ 6u^5 \/ [(u^6)^1\/3 + (u^6)^1\/2] du = 6∫ u^5 \/ (u² + u³) du = 6∫ u³ \/ (1 + u) du = 6∫...
1\/(1+根号里面(1-x的平方)) 的不定积分 求详细过程
令x=sint,t∈(-π\/2,π\/2)dx=costdt 原式=∫[cost\/(1+cost)]dt =∫dt-∫[1\/(1+cost)]dt（上下同乘1-cost得到下面式子）=t-∫[(1-cost)\/(sin^2t)]dt =t-∫csc^2t-∫cotcsctdt =t+cott+csct+C 因为sint=x\/1,作辅助三角形，得 cott=[√(1-x^2)]\/x csct=1\/sint=1...
谁能给我一些数学问题的解题公式啊?
2 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 4 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 5 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 6 加数...
五年级的数学
此外,一些看似简单的问题也能把这些「超班」的学生绊倒,就如求 7 和 11 或 2、 3和 5 的最小公倍数之类,学生往往不知如何是好, 因为他们说不出怎么走第一步! 我们认为这一切都是他们「未学行、先学走」的结果,大大低估了「最 小公倍数」这一课题。需知这里涵盖「最小」、「公」和「倍数」三 个...
怎么学好大学数学?
3、学会做题，多思考 在学好数学的时候，我们一定要学会多做题，并且要学会思考，这个问题到底应该怎么解决，为什么是这样的呢？只有学会思考我们才能提高我们在学习数学的时候效率。有的时候你就会发现一个问题：你做题的效率这么低，你做了那么多题为什么成绩还不够稳定呢？这时候你就要问自己了，我...
请教几道题7,5,3,10,1,(),( )求解题过程
3、原式=∫〔(X^2+1)^0.5dx-∫ln(X+1)dx+∫secX^2\/(2+tgX^2)]dx ,第一个不定积分用三角换元法，令x=（tant）^2；第二个不定积分用分部积分法，u=ln(X+1),dv=dx；第三个用第一换元积分法，把secX^2看成tgX的导数； 4、用隐函式的求导方法。把y看成是关于x的一个函式...
大一的高数很难吗,很重要吗?
大一高数主要学习的就是微积分学，它有很多分枝，比如函数极限微分学等内容。在学习的过程中会出现许多你之前没听过的公式，如柯西定理和泰勒公式等，形式不仅复杂，而且未知数很多，很多人便是因为这样才如此害怕高数。公式复杂 但是实际上高数的确不难，只要你把这些定理和公式记住了，所有的问题都难不倒...
请教微积分!!微积分高手进!!不是做题目哦~~
5、积分：将一个整体，分割成很多很多小片，写出每小片的体积，将每小片的体积加起来，再求和的极限，就是积分。6、图解：微分、积分的简单图解如下图。最后说明一下：微积分的知识博大精深，在大学读上十年、八年，还有很多没有读到，没有学会，是很正常的。微积分要义不是我以上几句所能表达...
