英国是世界上高等教育发达的国家，拥有世界较好的高等教育水平，是近现代高等教育体制的发源地。英国有世界上最古老的高等学府，一大批较好的高等学府，为英国和世界培养出许多杰出科学家和政治家等。
截至2014年8月，英国有大学138所，包括世界著名的英国最顶尖大学联盟“罗素大学集团”（The Russell Group），其中最闻名于世的两所大学是牛津大学和剑桥大学，此外还有帝国理工学院、爱丁堡大学、谢菲尔德大学、布里斯托大学、伯明翰大学、诺丁汉大学、伦敦大学国王学院、伦敦大学学院、华威大学、英国约克大学、南安普顿大学、伦敦政治经济学院、纽卡斯尔大学、格拉斯哥大学、曼彻斯特大学、利物浦大学、埃克塞特大学、伦敦大学玛丽皇后学院、杜伦大学。另外还有其他诸多著名大学，如伦敦卫生与热带医学院。
英国教育一般分为五个阶段。第一阶段是3岁到5岁的幼儿园教育；第二阶段是5-11岁的小学教育；第三阶段是11岁-16岁的中学教育。5岁-16岁为法律规定的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。16岁-18岁是中学高级班（或大学预备班），为中学至大学的过渡期；第四阶段为高等教育阶段；第五阶段为16岁以后的继续教育。包括青年和成人的职业教育（正规大学不算在内），方式有全日、半日和业余时间。学制的长短在各地、各部门、各专业均不相同。
德国何时普及义务教育
一般都认为德国是世界上第一个实行普及义务教育的国家。严格来说，应该是当时的普鲁士王国第一个实行普及义务教育。1717年，普鲁士国王弗里德里希-威廉一世就颁布了一项《义务教育规定》，明文规定“所有未成年人，不分男女和贵贱，都必须接受教育”。威廉一世的儿子弗里德里希继位后，坚决贯彻义务教育的基本国策...
近代西方最早实施普及义务教育的国家是德国
近代西方最早实施普及义务教育的国家是德国。19世纪初期，德国政府重视初等教育，颁布了初等义务教育法，为初等教育的发展提供了法律保障。19世纪60年代，德国适龄儿童入学率为95%以上。1872年，帝国政府颁布了《普通学校法》，规定6-14岁的8年初等教育为强迫义务教育阶段。到19世纪后期，德国基本上实施了6-...
德国是什么开始义务教育免费的
1560年马丁路德实施宗教改革，目的让每个普鲁士人都能读懂圣经，教育识字和军国思想，后来在整个德意志联邦都效仿普鲁士实施，德意志统一以后立法规范义务教育，教育内容也更全面。
义务教育的起源现状和未来
从义务教育的提出到法律确认，再到义务教育的普及，经历了相当长的一段时期。在16世纪德国宗教改革运动中，新教领袖马丁·路德为了争取人们信仰新教，提倡广设学校尤其是初等学校，并主张教育机关应该由公费设立，政府有强迫人民送子弟入学的义务初次提出普及教育的主张。从16世纪末开始，德国一些王国就开始颁布...
德国近代教育制度
一、强迫义务教育德国最初的学校教育和宗教改革运动密切相关。首先从德国开始的宗教改革使新教教派在德国(特别是在其北部)占绝对优势。从路德派到虔信派,基于对新教势力扩展的需要,都十分重视教育工作。受路德(1483-1546)思想的影响,得意志境内各邦从16世纪中期开始先后颁布普及义务教育的法令,使德国成为近代西方国家中...
据说德国是最早消灭文盲的国家是吗?
1763年，普鲁士颁布强迫教育法令，这是义务教育的正式开端。19世纪下半期，各主要资本主义国家相继颁布了普及义务教育的法令，在全国确立和推行义务教育制度。 在实施义务教育的过程中，各国逐步达成共识，确立了义务教育的一些共同原则：强制性（义务性）、公共性、免费性、中立性、普遍性、平等性等。其中...
世界上最早颁布义务教育的国家
世界上最早颁布义务教育的国家是德国，论述如下：1、德国是世界上最早颁布义务教育的国家，这标志着人类教育史上一个新时代的开始。德国在1763年颁布的义务教育法规定，所有6至12岁的儿童都必须接受义务教育，这是世界上第一次以法律的形式规定的义务教育。2、德国之所以能够实现义务教育，一方面是因为当时...
最早普及义务教育的国家是哪个
最早普及义务教育的国家是德国。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，德国在1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。德国是位于欧洲中部的一个联邦议会共和制国家，北邻丹麦，西部与荷兰、比利时、卢森堡和法国接壤，南邻...
一战前德国真的已经普及了九年制免费义务教育吗?看了个说这内容的贴子...
德国人早在1619年就颁布了《义务教育规定》，这是义务教育法的蓝本；等到1763年普鲁士颁布了全德意志第一部《义务教育法》；后来普鲁士统一德意志以后全德国就是执行那部《义务教育法》的。。。
德国是怎么发展教育的?
这是一种既具有普通教育性质，又具有职业教育性质的新型学校。它排除了教学科目、课程内容的纯古典主义的倾向，适应了德国资本主义经济逐渐发展起来的需要。但由于它的毕业生不被允许进入高等教育，所以地位很低，所以学生也不多，很快被没有门第观念的美国超过，在科学应用方面输给了美国。受到18世纪法国大...
