小学二年级数学数角问题,第一张图片左下角老师说有四个直角。第二张图片中小松树那个图形老师说有三个直

小学二年级数学数角问题,第一张图片左下角老师说有四个直角。第二张图片中小松树那个图形老师说有三个直角,不算图形外头的直角。这是为什么?为什么有的图形数外面的角,而有的图形不数呢?

对于角的概念本来就是,有公共端点的两条射线组成的图形。而直角就是90度。那个第一张图的直角个数就是两条线交叉的的直角个数,4个。而小松树的直角也是数里面的,树尖那一个直角,树底两个直角。一般封闭图形不数图形外面的角。

证明直角三角形全等时可以利用HL ,两个三角形的斜边长对应相等,以及一个直角边对应相等,则两直角三角形全等。若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数,则这两直线垂直。

扩展资料:

(1)三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心,它是三角形内切圆的圆心,它到各边的距离相等.

(三角形的外接圆圆心,即外心,是三角形三边的垂直平分线的交点,它到三个顶点的距离相等).

(2)三角形的三条中线的交点叫三角形的重心,它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。

(3)三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心

(4)三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。

(5)三角形的一条内角平分线与两条外角平分线交于一点,该点即为三角形的旁心

参考资料来源:百度百科-直角三角形

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  推荐于2017-10-02
老师说的没有错。对于角的概念本来就是,有公共端点的两条射线组成的图形。而直角就是90度。那个第一张图的直角个数就是两条线交叉的的直角个数,4个。而小松树的直角也是数里面的,树尖那一个直角,树底两个直角。一般封闭图形不数图形外面的角。希望对你有帮助。追问

可是小松树的那个图形,问有多少个角,答案是11个,就把外面的两个直角算进去了啊,为什么直角就不能算外头的呢?

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第2个回答  2016-10-19
我的理解是:根据图形其实都不应该算,但是第一张图,是几何图,在几何里面,图形外面的角也是算进去以此推算出结果的。所以我认为,老师在出题的时候,遇到上面那张图形,他潜意识的代入了几何,把图形外面的角也算进去了。
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