孔子有关治学方法的语句
第三条:温故而知新,可以为师矣。译文:孔子说,温习旧的已经学到的文化,又发现(创造)了新的文化,这样就可以作老师了。点评:相对而言,学习文化易,创造文化难。创造文化就是把学习到的文化融会贯通(其中当然要结合社会生产和生活的实践),从而产生新的思想、新的观念等。这当然是了不起的事情...
孔子最经典的六句话,至今仍是真理,到底是哪几句话?
第三句:三人行,必有我师焉。句话说的是,每个人都有自己的长处,每个人都值得让自己学习。虽然有可能他身上有着各种各样的缺点,但是你要找到他身上的优点,并且学习他身上的优点。发现他的缺点的同时,你要看看自己有没有这些缺点,所以这句话经常和“有则改之无则加勉”一起用。学习别人身上的...
佝偻承蜩文末孔子对弟子说的三句话,谈谈如何理解?
这三句话是孔子对弟子的教诲,孔子将佝偻丈人神乎其技的捕蝉技艺的原因概括为“用志不分,乃凝于神”,第三句话是对佝偻丈人的称赞,也是对弟子的激励,即要想成为像佝偻丈人这样将一件事做到极致的人,就要专心致志,全神贯注不被外界其他事物所干扰。
孔子有句名言“仁者乐山,智者乐水”,意思是说什么?
“仁者乐山,智者乐水”,这几乎是所有中国人都耳熟能详的一句话。这句话出自《论语》,孔子当时的原话是这样说的:“智者乐水,仁者乐山。智者动,仁者静。智者乐,仁者寿。”其意思是说,仁爱之人像山一样平静,一样稳定,不为外在的事物所动摇。在儒家看来,自然万物应该和谐共处。作为自然...
有关孔子的六句名言是什么?
第三则:孔子说:“光学习不思考,就会(因为不思甚解而)迷惑不解;光思考不学习,就会(因为思路狭窄而)危险。”第四则:孔子说:“懂得学习的人比不上喜爱学习的人;喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”第五则: 孔子说:"几个人在一起行路,一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们...
《论语》的三条提出的读书方法是什么?
1.子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?”〔讲解〕第一句讲的是学习的方法。“时”,这里是副词,相当于“以时”,可以解作“按一定的时间”或“及时”。“习”的本义是“鸟数飞”,引申为“实习”“演习”。孔子所讲的功课如礼...
从论语十二章中选一句作为座右铭
第三句名言 君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。——《论语·子张》。翻译:君子的过错,就像是日食、月食。有了过错,大家都看得见;改正了,大家都仰望他。这是孔子学生子贡的话,是颂扬君子知过能改、光明磊落的态度。第四句名言 不患人之不己知,患不知人也。——...
标志着孔子治学修身的三个境界的三句话是
第一境界是“学而时习之,不亦说乎?包括读书、练习、复习、实习,甚至包括社会实践。这是治学的基础,初级阶段。第二境界,有朋自远方来,不亦乐乎?是与志同道合者讲谈、研讨、论辩,从而加深造诣 第三境界,人不知而不悦,不亦君子乎?实际上说的是才与德、治学与修身的关系。
孔子的名人名言
孔子名言。语出《论语·里仁》:“子曰:‘君子欲讷于言而敏于行’”。包咸注:“讷,迟钝也。言欲迟而行欲疾。”朱熹引谢良佐注曰:“放言易,故欲讷;力行难,故欲敏。”《论语》中尚有许多同义之句:“慎言其余,则寡悔”(《为政》)、“古者言之不出,耻躬之不逮也”(《里仁》)、“君子耻其言而过其行...
关于学习的名言警句 带作者
第一部分:1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐...