正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体利益。
教学理念
刚进入初中的学生面临着如何适应新环境的问题，鼓励学生积极主动地认识并融入到新的班集体，有利于他们尽快适应初中生活。本节课就是通过对小学班集体的回顾以及对初中新班级的展望，帮助学生适应新生活；通过对往届优秀班集体的调查以及我能为班级建设做什么的思考，培养学生的集体主义观念。
教学目标
1.知识与技能。
回顾小学班集体的特点，了解创建优秀班集体的方法。
2.过程与方法。
在教师的引导下，学生回顾小学班集体的特点，通过班徽展示自己对新班集体的期望，提出自己努力的目标，并通过两难问题使学生正确认识个人和集体的关系。
3.情感、态度和价值观。
引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。
教学重点
对新集体的展望。
教学难点
在班级建设中学会处理班集体利益与个人利益的矛盾。
教学方法
调查、讨论等相结合。
教学手段
录像、多媒体课件等。
教学准备
1.找一篇学生在小学毕业时所写的随笔、日记等。
2.以小组为单位进行交流，推举有一二个班徽在全班交流。
3.调查录像：往届学生创建优秀班集体的经验。
4.动员班主任老师参加， 并请他提出对新班集体的期望。
教学过程描述（见表格内容）
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
导入
良好的班集体对每一个人的作用。 引导学生回顾小学班集体，并认识良好的班集体有助于每一个人的身心健康和学习进步。
学生展示自己在小学生活中的照片、日记，引发同学们的思考，讨论良好的班集体对每一位同学的积极作用。
通过活动激发学生的学习兴趣，引发学生思考优秀班集体与个人成长的关系。
班徽展示
展望新的班集体 组织学生展示班徽，引导学生概括优秀班集体的特点。 将自己心目中理想的班集体的形象通过班徽的形式表达出来，与同学交流。
通过展示活动，激发学生对新班集体的热爱和期望。概括出本班同学的共同期望，作为大家的奋斗目标。
小调查
讨论优秀班集体中师生关系的特点。
播放采访录像，引导学生分析调查结果，概括调查结果给大家的启示，使学生认识到创建优秀班集体需要我们每一个人的努力。｜
展示往届学生对优秀班集体的特点分析。介绍和分析调查结果，针对结果谈谈自己的认识。 明确创建优秀班集体需要的条件，激发学生的集体主义观念和创建优秀班集体的热情。
如何创建优秀班集体
结合自己的优势，谈谈能为班集体建设做什么。 组织学生讨论自己在创建优秀班集体中能做什么。 学生结合自己的特长，讨论如何创建优秀班集体。
这一环节希望学生努力为班集体建设献计献策，明白每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一分子。
个人与集体的矛盾
通过两难问题的讨论，学会处理好个人利益与集体利益的关系。 引导学生就个人利益和集体利益发生冲突的案例进行分析，适时请班主任老师提出自己的想法。 结合两难的案例和自己的情况进行讨论，班主任老师也参与。
提出生活中经常遇到的矛盾，引导学生在班集体建设中，协调好个人和集体的关系；发生矛盾的时候，能够从大局出发，以集体利益为重，兼顾个人利益。
总结与作业
总结本节课的主要内容，并提出思考：我们为什么要创建优秀的班集体？
作业：这一周，我能为班级做好一件事……
总结大家提出的方法和建议，引导学生认识，创建优秀的班集体是爱校、爱国的表现，动员同学们一起积极主动地为班级建设贡献力量。 参与总结和反思。 进一步强化学生的集体主义观念，为新集体的建设贡献自己的力量，使自己尽快融入初中新生活。
附录
关于建设优秀班集体的调查内容
（1）你心中的优秀班集体是什么样的？
同学关系：
师生关系：
学习风气:
班级氛围:
个人的奉献:
班干部队伍:
班规:
其他:
（2）怎样才能创建一个优秀班集体？
（3）请你根据以上几个方面在建立优秀班集体中的重要性进行排序。
（ ）同学关系 （ ）师生关系
（ ）学习风气 （ ）班级氛围
（ ）个人的奉献 （ ）班干部队伍
（ ）建立班规
（4）创建优秀班集体中个人的贡献具有什么作用？
调查结果分析
我们班全体同学分八个组，对我校各年级学生关于创建优秀班集体的问题进行了问卷调查，并对调查结果进行了分析。
关于优秀班集体的特点的调查。他们一致认为，优秀班集体应该是学风严谨、班风积极向上、同学团结友善、师生关系和谐平等，等。
关于创建优秀班集体的重要条件。他们一致认为，创建优秀班集体必备条件依次是：学风严谨、同学关系和谐、班风积极向上、师生关系融洽等。在调查中，他们都提到了在创建优秀班集体中，发挥个人优势、每一个同学积极奉献是至关重要的。
班徽作品
广阔的天地间，50只海燕代表着五班50个同学，随着五班这颗太阳的升起而飞翔。他们团结，他们奋进，他们具有顽强的生命力。太阳因为有了海燕的跟随而生机蓬勃，海燕有了太阳的照耀而健康。
参考资料：自己写的
优秀班集体如何建设优秀班级体?
综上所述，建设优秀班集体需通过多方面努力，包括培养集体主义精神、塑造正确的集体舆论、优化人际关系、规范行为、发挥干部核心作用以及班主任以身作则感召学生，共同营造一个和谐、进取、团结的班集体环境，促进学生的全面发展。
如何创建一个良好的班集体
形成正确的班集体舆论和良好的班风是创建优秀班集体的另一个重要方面。正确的班集体舆论有助于促进班级团结，激发学生们的上进心，弘扬正能量，对班级良好人际关系的建设以及组织机构的健全与完善起着关键作用。当班级成员共同认可并遵循这些积极的舆论导向时，班级将呈现出更加和谐、积极向上的氛围。同时，良...
优秀班集体十大标准
4、一个观念——班级管理无小事，善于抓住教育契机，要学会以小见大。5、一个核心——引导学生学会成长，学会做人。6、一个法宝——思想教育为先（采取形式多样的德育活动，依托主题班会）。7、一个沟通——善于与家长，学生，科任教师进行沟通，提升沟通能力。8、一个助手——建设班干部队伍（优秀班...
优秀班集体标准
2、积极向上的学风 一个优秀的班集体应该有良好的学风，学生们应该热爱学习，积极向上。班级内应该形成互相帮助、互相激励的学习氛围，学生们应该在课后主动完成作业和复习，积极参与各种学科竞赛和课外学习活动。3、团结友爱的氛围 一个优秀的班集体应该有良好的团结友爱的氛围，学生们应该相互帮助、相互支持...
如何创建优秀班集体
创建优秀班集体的办法介绍如下：1、缺课情况把好关。建立全勤的考核方案，学生缺勤要及时跟踪，同家长取得联系。事后，要了解情况，让学生对老师，老师对学生都有一个明确的交代。不能不查不纠，否则缺课现象将会愈演愈烈，从而导致班级纪律的松懈。2、学生穿着打扮要恰当，微小变化可能是纪律上的松懈。
如何建设优秀班集体
集体主义精神以其强大的凝聚力，把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标，从而强有力地支撑起班集体这座大厦。 当然，集体主义精神并不是固有的，也不是虚无的，它需要培养并且也是可以培养的。关键在于有效地进行集体主义思想教育，培养学生的集体意识和集体荣誉感。要让每一个学生都...
如何建设班集体
建设班集体的方法如下：1、掌握班情：定要重视发挥学生在制定班级目标中的积极性、主动性。确定班集体的努力目标，同时要注意阶段性和层次性和长远性。2、要建设和培养一个健全高效的班级组织。3、开展多姿多彩的班级活动，培养团结的班级精神，和谐的人际关系。4、创建优秀的班集体必须让同学成为班级的...
结合实际。谈谈怎样才能创建一个优秀的班集体。
班级是学校教育和管理的基本单位．也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。建立一个优秀班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。(1)确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标．是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求...
我们怎样才能创造一个良好的班集体?为把自己所在的班变成良好的班集体...
1、培养积极分子，形成班集体核心。班级积极分子是开展班级活动的骨干力量，是班集体的核心，是班主任开展工作的得力助手。因此，班主任必须细心选出积极分子，精心培养积极分子，使他们成为在教育学生和安排学生集体生活和活动时的可靠支柱。2、培养学生自主管理班级。一个积极向上的班级团队建设，离不开对班...
如何创建优秀的班集体
一、摸清班情，培养感情。新班接手后，欲把班级建设成为优秀班集体，首要任务是摸清班情。如学生家庭情况，学生生理、心理发展情况，学生整体道德水平，学生知识及学习能力情况，个性发展等原始资料。此基础上规划好集体建设的蓝图。在摸清班情的同时，一个更为必要的步骤是对学生进行感情投资争取一个月内...
