第1个回答 2017-05-03
做合格的值日生
1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。）
同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？
2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等。）
3、让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅等。）这些事怎样才能做好呢？
4、谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。）本回答被网友采纳
1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。）
同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？
2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等。）
3、让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅等。）这些事怎样才能做好呢？
4、谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。）本回答被网友采纳
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