幼儿园中班的小朋友的详细教育计划？如果没有耐心怎么办？

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指导思想：
本学期我们将以贯彻党的十六大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导，在乡党委政府的领导下，在上级主管部门的指导下，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，认真贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力推进素质教育进程。不断提升学校品位，全面提高学校办学水平。不断探索教育发展新思路，实施教育改革新举措。学校将以培养新世纪的教师、学生素质为主线，以教育教学科研为动力，扎实、有效地开展各项工作，办好人民满意的教育，使我乡小学的育人教育工作有更新的发展和突破，为此，特提出以下工作思路：
重点工作；
l、创建“平安校园”。
2．继续深入推进基础教育课程改革。
3、按照市教育局“2005德育年”的要求，全面加强德育工作，尝试开展学生心理健康教育。
4、抓好教师队伍建设，塑造一支师德高尚，业务优良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意的教师队伍。
5、做大、做加中心校，加快办学布局调整步伐。
6．开创办学特色，走内涵发展之路，弘扬校园文化，实施校本课程。
7、做好财务管理，规范教育收费。
主要工作思路：
一、以队伍建设为本，促进师资队伍专业化发展
近几年来，在全体教师的共同努力下，我乡小学教师队伍的素质正在提高。但随着社会的发展，家长对学校的期望值和对优质教育资源追求越来越高，为此，我们要增强危机感、责任感，对学校的发展负责，也对学生的未来负责。
1、切实加强师德建设，树师德标兵，扬优良师风，推进师表形象工程：
（1）积极开展以“争创学习型学校，争当创新型教师，树新时代教师形象’为主要内容的“两争一树”素质工程，形成“人人讲师德，个个铸师魂”的良好氛围。
（2）组织开展“三个一”的师德教育活动，即：一次师德建设经验交流，一次“今天我们怎样当教师”征文比赛，一次“爱生格言”征集活动。
(3）组织开展社区、家庭、学校互动活动，让家长给学校（教师）提建议，加强学校与家庭、教师与家长的沟通。
（4）积极开展家长、学生评教师及教师自评、互评等活动，促进师德建设。做好“教师成长档案袋”实施工作。
（5）建立学习型组织，继续加强学习，坚持每周业务学习制度，认真组织学习有关教育理论和业务知识、课改理论、以及社会全面知识，提高教师的理论水平和业务水平。促进教师的理论学习，促进教师的继续教育，激励教师积极参与各级各类进修活动，促使教师形成合理的知识结构，提高自身修养，形成终身学习的理念。
2、顺应形势发展需求，向教师积极宣传市教育局关于深化人事制度改革的精神，加强对教师聘期的履职考核，把师德修养和教育教学业绩作为教师考绩重点，全面实行教师聘用制和岗位管理，在奖励上向一线的教学骨干倾斜，向业绩突出的教师倾斜，真正做到激励先进、鞭策后进。
3、继续实施‘青蓝工程”，发挥“老”教师与新教师间传帮带的作用，使传统意义的“师徒”关系成为一个研究共同体，促进双方的成长，力求取得显著成效。
4．立足校本，通过课题研究、课堂教学研讨、学习培训、实践观摩等形式为科研型骨干教师成长塔建舞台，并以骨干教师带动全体教师的专业化发展。在校内让教师通过一人上一节探讨课、或上评优课、教研课、示范课等形式展示自我，在各类课型研究活动中展示探索、实践的成效，一共同成长提高。
5、以校级班子建设为突破口，争创“团结、廉洁、高效、开拓’好班子。广泛开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，发挥好党员的先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和战斗力。
6．党、团、工会要继续抓好自身的组织建设，阵地建设，关注教师生活状况，开展形式多样有意义的活动，活跃教师生活，营造文明、健康的校园文化，弘扬诚信之风，把学校建设成我乡的精神文明的窗口。
二、确立德育为首的观念，形成全员德育的良好局面
贯彻落实市教育局“2005德育年”的各项要求，确立德育在教育中的核心地位，深入探讨德育工作的新思路。加强对学生进行民族精神教育。诚信教育、思想品德教育，法制教育、行为养成教育和心理健康教育。坚持把德育工作贯彻于学校教育教学的各个环节，形成全员抓德育的良好氛围。
1、组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻落实并进一步加强在新形势下未成年人思想道德建设。
2．动员各科教师、学生家长、社会各届各方面的力量，齐抓共管，形成合力，加强学校少年儿童思想道德建设工作。充分发挥家长委员会和校务委员会的作用，用好家校联系本，畅通学校与家庭、与社会的沟通渠道。
3．贯彻执行《小学学生守则》和《小学生日常行为规范》，与学校“积极分子”“三好学生”的评比及摘星活动相结合，加强常规检查评比，高度重视学生的养成教育和道德体验教育，从细微处入手，从小培养学生良好的文明生活习惯。
4、开辟宣传途径：大力利用学校的宣传橱窗、红领巾广播、黑板报。家长会等多种途径，宣传优秀学生的事迹，引导学生的成长。
5、注重学生的道德实践，引导学生道德情感体验，组织学生开展实践活动，落实好平时的每一次活动，及时总结细化。本学期将继续结合少先队工作开展系列教育活动。“多读书，读好书”读书活动和“诚信”征文活动。
6．尝试开展学生心理健康教育，班主任老师要特别关注本班有心理不健康倾向的学生，辅导员老师要有针对性地主动找学生谈话。
三、深入推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量
坚定信心，克服急躁畏难情绪，以教学工作为中心，巩固和提高课改实施成果，扎实推进基础教育课程改革，突破课改高原期。
1、强化教学管理，规范教育常规。贯彻落实《顺阳乡中心小学教学常规管理实施意见》，扎实推进课程改革，全面实施素质教育，帮助教师进一步转变教育思想，更新教育理念，继续抓好随堂听课活动和质量调研工作，全面提高教育教学质量。中心小学将加强教学常规管理，加强随堂听课制度。加大预约听课和随堂听课的力度，加强巡课制度，督促教师精心备课，提高好课率。中心小学教导处将采取随查、重查、抽查等方式，加强对各学校学生作业、学习习惯、学习成绩的监控，不定期强化质量测试．监控，把提高质量与规范教育行为、与减轻负担、与评价改革的研究结合起来。
2、深化课题研究，以教育科研促课程改革。鼓励中青年教师主动参与课题研究，相关教师要有超前意识、实验意识、资料搜集和积累意识。强化“科研兴校”的意识，学校要加大教科研和教师培训经费的投放，继续规范教科研工作，促进总结反思，构建学习型校园，让教师积极撰写论文，让更多的文章在市级以上的报刊发表或交流。加强立项课题的研究，力求使我乡小学的教学科研取得新的突破和实效。
3．加强校本教研和学校备课组建设，加强集体备课，扎扎实实组织好业务学习，做到内容、人员、时间具体落实。除积极进行好校级教研活动外，各教研组亦要独立开展研究活动，在校内坚持一人一课活动，重视课堂教学中优化课堂教学，努力引导学生形成“合作、自主、探究”的学生学习方式。各教师按规定完成听课、摘录笔记、教学后记、教学随笔、论文撰写等任务。
4、扎实推进新课程改革。课程改革是整个基础教育改革的核心内容，对于促进素质教育取得突破性进展具有十分关键的作用。我们将继续进行基础教育课程改革。认真落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，确立质量立校观念，坚持走内涵发展之路，以课程改革为核心，深化教育教学改革，创建学校特色品牌，促进素质教育取得突破性进展。
（l）加强校本培训，更新教学理念。我们除了组织教师参加市区级基础教育课程改革培训外，要充分组织教师校本培训，转变教学观念，明确课改任务。首先，继续组织教师参加新课程通识培训，让教师了解新课程的理念。课程改革的背景、目标。任务、具体内容和要求，转变观念，明确各自的角色定位。其次，组织教师参加新课程的学科培训，让教师了解新课程标准的意义和功能、结构和内容、，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求，从而在新课程改革的实践中，自觉转变教学行为，改进学生的学习方式，努力争当课改的积极分子。
（2）贯彻“课改’精神，深化学科教学改革。我们要结合新课程实践，认真组织开展校级备课活动、教研活动，继续组织学习新课程标准，有计划、有针对性地组织新教材教学观摩研讨活动。校长、教师要结合新课标，探索具有教师个性化的教学模式，重点抓好学习方式。教学方式转换。教学中要在开足国家规定课程、开好研究性课程的前提下，积极进行综合实践活动课程的实验，同时加强中心校英语教学研究。继续加强课堂教学质量的监控，中心小学教导处将不定期地组织学科教学质量调研，各学校在提高课堂教学质量和效益上下功夫。
5．全体教师要自觉增强课程法规意识，不随意挤占挪用课时，兼顾各个年级各门学科和谐发展。树立科学的育人现，培养学生良好的学习习惯与学习能力，处理好高质量与轻负担的关系，在狠抓教育质量的同时切实维护学生的身心健康。
6、重视体育、艺术教育、健康教育、劳动教育工作。贯彻好“健康第一”的思想，抓好体育工作。本期开始在小学一、三、五年级执行《学生体质健康标准》，建立学生体质健康监测体系。扎实继续狠抓学生升旗、出操等大型活动的队列和动作的规范性训练，做到抓出气势，形成效果。继续加强特长生的培养，学校支持成立各种有利于学生素质发展的兴趣小组。鼓励学生积极参与各项竞赛、评比活动，争创优异成绩，为校争光。办好校园艺术节、读书节、科技节。
7、建立和完善小学生评价新体系。认真学习贯彻《福建省义务教育阶段学生发展性评价指导意见（试行），使全体教师了解中心小学评价与考试制度改革的方向与要求，掌握基本的评价方法。成立顺阳乡中心小学学生发展性评价工作委员会和班级评定小组。本期始在中心校做好学生“成长记录袋”的建立工作，各村小做好学生成长记录的初步工作，为下期全面推行学生“成长记录袋”工作奠定基础。
四、加快校园教育现代化和信息化建设。
l、加强校园局域网的管理，为教师提供优质的教学环境，为学生提供优质的学习环境，为课改提供丰富的课程资源。
2、进一步加强学校办公现代化的硬件建设。
3、进一步完善学校网页，安排合理分工负贡更新，通过网络不断扩大学校的影响力和知名度。让无形的网络成为学校与社会、学校与学校交流的第二渠道，成为学校与家庭、教师与学生沟通的重要桥梁。
4、加强学校信息化网络的管理及安全工作。电脑、网络管理和维护，建立完整的管理制度，并负责实施，定期或不定期地检查各校的电脑的维护与使用情况。严禁师生浏览色情、反动的非法网站。
五．以安全教育、服务师生工作为重点，加强后勤工作管理，创建“平安校园”。
1、加强学校卫生工作管理。本学期学校注意要抓好班级管理，重视教学、学习、环境卫生，分管卫生工作的领导深入基层检查工作，学校投入一定的经费用于改善办学条件，做好学校卫生环境维护工作。
2、加强“两防’吸其它传染病的预防工作。学校是一个集体场所，一旦发生传染病极易传播、流行，我们要及时了解传染病的流行情况，及时向师生宣传有关防治常识，一旦发现有可疑病例，立即启动“突发事件处理方案”对各类传染病，做到早发现、早隔离、早汇报、早处理。
3、加强学校财务和后勤管理。对学校的财务工作要规范管理，加大透明度。明确学校负贡人和财务人员职责，严格执行有关收费文件精神，杜绝乱收费现象，严格按市教育会计核算中心的要求执行财务制度和经费审核审批制度，强化对教育经费的使用、管理与监督，发挥资金的使用效益，把有限的经费多用于教育教学管理和改善办学条件，不断优化学校的育人环境。开源节流，广筹资金，各校要继续充分协调好与村委会的关系争取得到他们支持。
4、重视寄宿生管理工作，特别加强中心校的寄宿生管理，努力改善住宿条件，精心布置住宿环境，让学生住得舒心。优化校园环境，开展有益活动，让寄宿生玩得开心。严格规章制度，学会生活自理，让寄宿生生活得称心。学习帮助辅导，让寄宿生学得有信心。以此做为宣传寄宿制学校的手段，让家长放心。加大宣传力度，为实行集中办学创造条件。
5、各校要牢固树立‘安全第一的思想’，坚持预防为主的方针，切实做好维护学校和师生生命财产安全工作，建立健全各项安全保障制度，实行层层签订安全责任状制度，做到各负其职，责任落实到人。加强监督检查，积极采取各种有效措施，消除不安全隐患，重点防范危及师生安全的危房倒塌、食物中毒、煤气中毒，触电、交通、溺水、消防等事故。要重视和加强对师生的安全教育，增强师生安全防范意识和自我保护能力。建立健全安全责任制和事故责任追究制。全面落实校园治安特别管护区的工作，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，切实维护学校周边的治安秩序，保证师生的人身安全和学校教育教学活动的正常进行。
六、以科学发展观，推动我乡小学教育和谐持续发展
1．突出重点，上等达标。学校四率达上级指标要求。
2．加大学校布局调整，进一步优化教育资源。本期中心小学重点对石呈小学高年级进行撤并；做好宣传工作，力争下期把吴林、际下两所小学的高年级学生撤并到中心校就读。同时加大投入，筹建中心校学生宿舍楼，争取于今年暑期立项动工。
3．加强成人教育工作。成教工作要认真贯彻国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，不断提升农村成教工作水平，以“立足本地、面向全乡、服务社会”为主线，以文化教育为基础，以职业技术教育和农村劳动力转移培训为重点，以农村各类从业人员和初、高中回乡青年为主要培训对象，联合乡有关站、办、所和各产业协会组织，开展农业实用技术培训，努力提高农村劳动者的整体素质，为农业增效、农民增收服务，为农村剩余劳动力向城镇转移服务。同时，要巩固扫盲成果，全面扫除15－24岁有学习能力的青年文盲。
4．规范管理，稳步发展幼儿教育。本学期初做好中心园园舍改建工作，加强对幼儿教育的规范管理，积极研究和开展园本课程，优化保教教工作管理，完善评价体系，坚持开展幼儿技能竞赛和幼儿文艺汇演等活动，不断提高办园水平和保教质量，提高中心园影响力，为申报市级优质园打基础。在中心园指导下逐步规范村校幼儿班保教工作。
5．抓好党建工作。要继续坚持抓好党支部理论学习，认真做好发展党员工作，深入开展保持共产党员先进性教育活动，特别是要抓好“理想、责任、能力、形象”教育，引导支部广大党员做到“三有一好”，即有理想、有责任、有能力、形象好。进一步转变工作作风和教风、学风、校风。要落实党风廉政建设责任，全面实行政务公开、校务公开。
6．抓好工会、共青团、妇女、计生工作。工会组织要进一步加强自身建设，健全教代会制度，充分发挥“维护、建设、参与、教育”的职能，依法维护教职工权益，推进民主管理和民主政治建设。共青团要以党建带团建，推动团组织的各项建设。本回答被网友采纳