孩子怎么教育才是最好的方法？

一、不要贬低孩子
“这个你都不会！”“你怎么这么笨！”这种贬低会损害孩子的自我形象、自尊心和自信心。
二、不要威胁孩子
“你再在墙上乱画，看我打不打你。”“你再要吃冰淇淋，以后我就不带你出来！”每威胁孩子一次，都会让孩子觉得不舒服、不自在，孩子有时还会恨父母。威胁对孩子的改进行为没多大作用。
三、不要贿赂孩子
“你不乱动东西，我就给你买玩具。”贿赂并不能让孩子真正理解他的所作所为。
四、不要让孩子答应以后怎样
“你答应妈妈睡觉时不吵！”可是孩子没有记性，一会儿又吵又闹，弄得母亲又生气又伤心。
五、不要过分照顾孩子
过分照顾孩子就等于教孩子：你自己做不了什么，我必须在你旁边事情才能做成。孩子能做的不要替他做。
六、给孩子讲解不要罗嗦
讲个没完，孩子可能没兴趣，也记不得那么多。讲得不好，孩子会“越听越糊涂”！
七、不要过分纵容孩子
惯坏孩子再来做，孩子不容易教好。
八、不要使用不适合年龄的规矩
不要用小学生的某些规矩来对待幼儿。
九、不要使用不致的规矩
家长要与幼儿园配合，在家里，家长要一致要要与配偶或长辈保持一致，自己又要前后一致。
十、不要盲目的服从
对孩子的种种要求，如“我要看电视”、“我要喝水”，父母如果立即满足，不利于培养孩子的独立性、自制的品德。

一是独立，自己的事情自己做。二，礼貌，见人要主动打招呼，三，坚持，做事要持之以恒。四，诚实，任何时候都不能撒谎。五、节俭。不能浪费食物。六大气，好的东西要学会分享。七智慧遇到问题要想办法解决。八，热情，积极主动的帮助别人。

对孩子好的教育，重点是“对孩子好”，但是华人父母常常认为自己的决定就是对孩子最好的！这容易造成没有因势教育，孩子学得痛苦、父母教得挫折！
对于三岁以下的孩子，父母就是孩子的启蒙导师，应该让孩子多元尝试，并从其中发现孩子的优势与动机，即是孩子喜欢的方向不是父母希望的方向，但是至少有个因素可以适当引导孩子往父母期望的路前进。三岁后，孩子进入幼儿园，老师成为了主要的教育提供者，但是父母仍占有一席之地，如何双方配合就显得很重要了！这时期的教育重点，在于亲师沟通，家长与老师若能妥善沟通，这样才能对孩子有一致的教育方针，孩子的学习才会有效率！
总言而之，对孩子最好的教育，就是“因材施教”！

父母是孩子最好的老师同时也是孩子的一面镜子，要想孩子教育好就身体力范，同时对孩子不能太苛刻，多表扬，不能动不动就打骂孩子，要让孩子有成就感

1、不当“法官”，学做“律师”

有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。

孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。

即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

2、不当“裁判”，学做“拉拉队”

在人生竞技场，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。

3、不当“驯兽师”，学做“镜子”