高中生不愿意上学怎么办?有些厌学抑郁

如题所述

第1个回答  2021-12-28
主要问清楚是什么原因使他厌学了,为什么不愿学习?是教他的某一科老师态度不好,还是说他跟不上进度,要找出原因对症调理。
第2个回答  2021-12-27
,我认为,可以初步考虑为致病的心理因素影响所致。这可能是由于你到现在还没有帮助自己能有效地消除导致你产生抑郁症的心理因素,再加上你现在处于高中学习阶段,使你容易产生你所叙述的目前不愿意上学的感觉或想法。因此,我建议你,当前你需要考虑的是先医院精神科作一次复诊,然后,再帮助自己寻求精神康复方面的专业心理咨询,来帮助你能有效地消除致病的心理因素,增强你的心理素质,这样,会更有利于你所患抑郁症的治疗和康复,也更有利于你能尽快地恢复高中学习阶段的正常学习和精神状态。这个一般的话,还是要考虑使用抗抑郁药物的治疗的,才能帮助的了,可以考虑心理专科医院看看的了。抑郁症又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称,情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝,自卑抑郁,甚至悲观厌世,可有自杀企图或行为;甚至发生木僵;部分病例有明显的焦虑和运动性激越;严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年,多数病例有反复发作的倾向,每次发作大多数可以缓解,部分可有残留症状或转为慢性。
这个一般的话,还是要考虑使用抗抑郁药物的治疗的,才能帮助的了,可以考虑心理专科医院看看的了。抑郁症又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称,情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝,自卑抑郁,甚至悲观厌世,可有自杀企图或行为;甚至发生木僵;部分病例有明显的焦虑和运动性激越;严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年,多数病例有反复发作的倾向,每次发作大多数可以缓解,部分可有残留症状或转为慢性。
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