判断下列句子的修辞手法，并仿写句子。

判断下列句子的修辞手法。并用这种修辞手法仿写一句话
1.比喻：老师像一盏明灯，点亮我人生的道路。 2.排比，人人都爱花，爱它的鲜艳美丽，爱它的蓬勃生机，爱它的婀娜身姿。 3.夸张，教室静的连掉在地上一根针都能听得见。 4.拟人，鸟儿在树上愉快的唱着歌。

判断句子的修辞手法,并仿写一个句子。第一题这个。家里安安静静的出奇...
1. 山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。（拟人）山峦沉静，仿佛带着冷峻的表情，对我的憧憬毫不留情地判了零分。2. 海那边的海呐，轻声呢喃着，让我的思绪或念飞到了遥远的地方。（拟人）海洋低语，轻柔地唤醒了我内心深处的梦想，将我的思绪带向了遥远的彼岸。3. 那高高的摩天...

判断下列句子的修辞手法,并仿写句子。
一个个小蘑菇就像散落在地面的一把把小伞。

四、判断下列句子的修辞手法,并仿写句子。(14分) 1.湿润的东风走过荒野...
秋风鼓起腮使劲吹，树叶纷纷离开了妈妈。但愿对你有帮助，望采纳！

判断下列句子的修辞手并仿写,难道它要和我一起坐船去外祖父家里去吗...
这个句子的修辞手法是反问。仿写:难道这场大雨要下一整晚吗？

...判断下列句子的修辞手法,并用这种修辞手法仿写一句话
拟人。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

判断下列句子的修辞手法,再仿写一句:这巴掌大的地方怎能住人呢?_百度...
下面句子用了夸张的修辞手法，巴掌大的地方。教室里安静极了，连根针掉地上都能听到。

四判断下面的句子使用了什么修辞手法,并仿写一句-|||-1.蜜蜂
仿写一句如下：玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

说说下列句子运用了什么修辞手法,仿写一句
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（排比）仿写：它比牡丹更娇艳，比青松更挺拔，比小草更顽强。（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（比喻）仿写：白云多像草原洁白的羊群。（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（拟人）仿写：每当夜幕降临的时候，它就连忙睁开那充满...

写出下列句子运用的修辞手法,并仿写它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白...
1. 比喻：翅膀上裹着白云 仿写：看见太阳升起，把天空染成了一片红色，像是一张巨大的红色地毯铺在了天空上。2. 拟人：垂柳披上了长发 仿写：看见海浪拍打着海岸，像是一个无声的音乐家在演奏着美妙的交响乐。3. 对比：燕子飞过天空 仿写：看见乌云密布，像是一幅黑白对比的画作，让人感到沉闷和...