如何在小学语文教学中落实教学目标

如题所述

教学过程是一个双边活动的过程。在这个过程中,要让师生双方都活动起来,形成互动的态势,这样的课堂才是有生气的课堂,才是生动的课堂,才是有效果的课堂。老师在这个过程中要做引导者,调动学生的积极性,主动参与到老师创设的教学情境中,成为学习的主体者、主动者。
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