正方:廉洁教育重在提高个人素质
反方:廉洁教育重在营造社会氛围
紧缺这方面的资料,希望大家能帮帮忙
先给100分,有资料的再追加,我是怕到时候没资料把分儿浪费了
今晚就是决赛了,看来时间不够啊。
我是四辨,我还得写好陈词。没法了
辩论赛辩题 廉洁教育重在正面引导的辩稿
为了使对青少年的廉洁教育取得实效,我们坚持廉洁教育与教学工作相结合,与德育教育相结合,与校园文化相结合,与社会实践相结合,多途径、多形式地开展教育活动。 (一)在学科教学中渗透廉洁。我们在中小学的相关学科中,充分挖掘现有学科教材中的廉洁教育内容和资源,提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点,在教学过程...
求辩论赛资料:廉洁教育重在XXXX!请进来看
你是正还是反?这个问题正反两面问题单纯的来说都没有独立存在的意义 只有互相结合才能完成所谓的廉洁教育 如果你是正 你可以说只有提高个人素质 才会营造出社会氛围 如果是你反 你可以从社会氛围可以帮助提高个人素质入手
辩论赛:廉政教育以正面教育为主还是以反面教育为主。我们是正方,以正面...
我们知道,廉政教育不是针对少数人的,而是针对全体大众的,因此,廉政教育以正面教育为主,更符合教育对象的接受心理,也更管用,更实用。正因为正面教育具有反面教育所无法比拟的三大优势,所以我方坚信:廉政教育应以正面教育为主。正方二辩稿 :大家好!听了对方一辩的一番论述,我还是不明白廉政教育...
辩论赛:廉洁教育的正面引导更重要(反方:反面警示更重要),我是正方...
具体问题看对方一辩的立论但是作为三辩大体上可以朝 首先让对面肯定人性本恶和本善是互相并存的,起码立于不败之地,第二步关于教育引导式建立人本身对善恶的辨别能力去抵抗诱惑,中国文化数千年那样失节是大身死是小的人杰举不胜举,而注重警示只是压制人内心对贪婪腐败暴露后结果的恐惧然而当时机与环境...
辩论赛:维系廉洁主要靠 制度 还是靠 教育
1)靠制度只能治标不治本,教育才能标本兼治;2)制度的滞后性使得它在维系廉洁的时候总显的捉襟见肘,难以满足日新月异的现实;3)制度的执行者始终也是有腐败可能的人,这样又如何保证制度的公平性和有效性呢?因此,依靠教育才能讲廉洁维系下去。PS:这个时候要这个,你是矿大的吧?参考资料:部分...
求辩论赛资料,“廉洁教育能提高社会公德心”我们是正方,那位亲能给我...
我们可以这样定义:我方认为,廉洁教育其实质就是道德的教育,而公德心就是一种道德的结果等等!在重新定义后,因果关系就可以解释了。辩论首先要对题目进行释义,这就是破题。要学会思考,然后再问啊! 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 胡嘉琳117 2011-10-28 知道答主 ...
廉洁诚信教育是学校教育更重要还是社会教育更重要
二是课外阅读。即根据学生的年龄和知识积累状况,组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,并撰写读后感或随笔,在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁教育教材,把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。三是主题活动。即充分利用晨会、班会、团队活动,通过征文比赛、知识竞赛、辩论...
辩论赛 很急 帮忙想几个问题问对手
比如:1,小时候,当你做错事情的时候妈妈会首先告诉你这么做是错的,是么?请正面回答是或不是 (此问 可证明你方观点 无论是正面教育还是方面教育都死廉洁教育是不可分割的。辩题只是在强调谁更重要,所以先说是错的突出了你方的观点 可从这方面体现你方观点的重要性)2,如果实现告诉你,一件...
找辩论题 美德可教不 的资料.
所谓“苏格拉底教学法”,是这样一种方法,即在教育过程中,教师不作系统讲解,而是在与学生的对话、辩论中表达自己的思想,暗示或引导学生对讨论的问题得出正确的结论。这种方法的运用包括三个步骤:1.讥讽。教师以无知的面目出现,通过巧妙的连续诘问,使学生意识到自己有观念的混乱与不确切,从而承认...
公司组织关于7S管理辩论赛
1 对方辩友把他律与自律分割开来 我们所辩论的观点是自律与他律哪个更重要, 而非要自 律还是要他律。2 过分高估了自律,人的认知是有限度的,意识形态也是分散和不统一的,在不同意识形态 的控制下,自律如何在社会中达到统一,进而附和社会的利益,推动社会发展。3 人是利益主体,利益关系是人与人...