高一生面临的几大问题。

我是湖南的学生,现在高一,马上就要高二分科了,面临几大问题。
1.本人语文极不稳定,有时候考得很好,有时候考得很差。数学很差,100分的卷子才打50多。英语不错,是优势学科。政史地都还可以(我文科一直都比较好),并且对文科感兴趣。物理化学成绩不行(看见理科就头大),特别是化学,100分的卷子才考40多,物理能徘徊在及格边缘,生物不错。请问我选哪科才是个明智的选择?
2.我们学校不咋地,今年的高考我们学校文综最高分才230多,如果我读文,且不考虑主观因素(也就是自己努不努力),就看客观因素(也就是我们学校的文科成绩)我学文科有希望吗?
3.高二分科要进行分科考试吗?如果要考试,那么填了文科志愿,还要考理科吗?我想高二进个重点班。
4.假如我选了文科,那么在高二以后的每次考试(除了会考,包括月考,期中,期末...)还要考理科吗?

第1个回答  2011-12-31
选了文科 高二以后还是要考理科的 不过理科成绩已经无所谓了,其实学习还是要靠自己的自觉性 老师不是最关系的

高一学生现状分析
1、学生的目标高远,但动力缺乏。大局部学生有考上重点高校的愿望但是学习动力和自信却严重缺乏。2、高中学习适应性比较差。高一学生认为新课程进度快,不能适应对所学内容不能及时做到消化理解。3、学习自觉性和毅力缺乏。局部学生认为,初中学习是在老师的严格监督下进行的,高中老师不如初中老师监督严格...

我是高一新生,有几个问题困扰我很久.
1、上课听得懂,考试作业无从下手,因为上课只是老师把知识传输给你的一个过程,而这个过程你只是接受,没有消化也没有去运用,但是在考试或作业的时候实际上是对上课知识的一种运用,而且一般来说上课只是把课本上的东西用老师的话让你去理解,作业和考试却是在理解的基础上的一种运用,难度也会变大。

为什么高一很多学生不适应
1.学习压力大:高中的学习内容和难度比初中大大增加,需要花费更多的时间和精力学习。这些学生可能感到无从下手、压力过大,甚至会有焦虑情绪。2.适应性差:许多学生在高中开始后很难适应新的学习环境、同学关系和课堂氛围。这些学生可能感到孤独、迷茫、甚至受挫。3.社交压力:进入高中后,社交圈子变得更...

高一学生存在的问题
3、缺乏感恩意识和责任意识。不懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,同学的帮助,社会的关爱与扶持。体会不到老师、家长的关爱。不知道自己对自己、对父母、对社会负有责任。面对这样的问题,我们应该实施感恩教育。4、不能正确面对失败,心理承受较薄弱。现在人的生活越来越好,对孩子的投入也越来越多,无...

高一新生的孩子目前存在主要问题是什么
2.自卑心理 有的学生表示自从升入高中之后,觉得自己的成绩不如别人,从而产生自卑心理。这些学生在学习上不够主动,遇到困难时容易产生消极、焦躁情绪。他们在平时的学习中从不主动问老师和同学问题,以致有许多疑问积累起来,影响了后面知识的学习,这部分学生学习虽然也似乎很刻苦,但成绩却不理想。也有...

高一学生压力大,不适应怎么办?
高一是一个新的学习阶段,可能会带来一些挑战和压力。以下是一些建议,可以帮助你更好地适应和处理高一的学习压力:建立良好的学习习惯:制定合理的学习计划,合理安排每天的学习时间,保证有足够的休息和娱乐时间。养成做作业和复习的规律,不要等到临近考试才开始复习。寻找适合自己的学习方法:尝试不同的...

新高一需要面临哪些学习困难
一:面临着在高中新的集体中重新定位的挑战。在初中三年,每个学生在同学中形成了一个相对稳定的“位置”。进入高中后,在新的同学关系中需要重新定位。一些学生很快会感到自己不像在初中时期那样能显示出自己的优势,甚至会觉得自己不如其他同学。甚至有学生和家长疑惑:我在初中学习非常优秀,怎么到了高中...

高一新生遇到的问题
高一新生在学习中要注意哪些问题(必看)1、各科学习时间安排 高一的学习科目多,需要参加文化考试的就有九门学科,九门学科每一门都很重要,哪一门都不能轻视。孩子学习任务重,虽然每一门学科作业不一定多,但加在一起就会比较多。如果再加上预习、复习、记忆、背诵、诵读等,需要的时间就更多。有的...

高中新生面临的问题
高一的学习跨度有点大,它的难度高于初中水平太多。很多高一的学生都会经历考试不及格的烦恼,于是就会自我怀疑是不是自己不够努力或者学习的方法不对路。其实,高一考试不及格非常正常,可以说80%的人都有过这样的困扰。尤其是数学这一科,考不及格更是家常便饭。这不是自己的学习出了问题,是自己还没...

高一学生觉得学不下去了怎么办?
面对高一学生觉得学不下去的情况,我们需要理解这是一个相对常见的问题,很多学生在进入高中后都会遇到学习压力大、课程难度增加、适应环境等问题。以下是一些建议,希望能帮助到感到学不下去的高一学生:分析原因:首先,学生需要分析自己为什么会觉得学不下去。是因为学习方法不当、课程难度大、兴趣不足、...

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