你是要什么语句呀（现代语？文言文？），提问很不明确追问
我意思的现代语就是现在我们交流的语言。就是平时我们说的语言。
比如说这样 走（是现代语）——行（是文言文）就这样，有文言文，有翻译，就是对照着的
1、有朋友来自远方见面很高兴——有朋自远方来不亦乐乎 2、下棋——对弈
3、学而时习之，不亦说乎——在学习过程中不断地实践和锻炼提升所学习得到的成果收获，不也是快乐的事吗？
1、子：《论语》“子曰”的“子”都是指孔子，或先生 孔子
2、习：练习、实践。 3、亦：也，语气词，起强调作用 。 4、时：适当的时机 。
5、之：代词，这里指学过的知识。6、说：通假字，通“悦”，表示高兴、愉快的意思。
7、乎：语气词。 8、曰：说 9、乎：语气词
4、然后知生于忧患，而后死于安乐——这样以后才知，忧患使人生存发展，安逸享乐却足以使人萎靡死亡。
5、学而不思则罔，思而不学则怠——勤求学问而不用心思考，还是不能明白究竟，仅是空想而不肯勤学，变成疑不能解，危不能安，是靠不住的。
6、文言虚词大多是从实词借用或从实词虚化而来（如介词大都为动词虚化而来），因此某个词既是虚词，但同时也有实词的含义。例如：“相如顾召赵御史书曰”的“顾”是其本义“回头看”的意思，是实词（动词）；“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者”的“顾”是“但、不过”的意思，是虚词（连词，表转折）。又如：“忠不必用兮，贤不必以”的“以”与“用”为互文见义，都是“重用”的义，是动词（实词）；“愿以十五城请易璧”的“以”，义为“用”，是介词（虚词）。所以，我们在阅读时既不要误虚为实，也不要误虚为实，也不要误实为虚，要仔细加以分辨。
二、注意语法结构，辨析虚词用法。
在不同的句子中，虚词所在的位置是不同的，它与其它词组合的关系不同，所起的实际作用也不同，其意义何用法也就不同。句子的结构是固定的，什么词充当句子的什么成分也是稳定的，只要分析出词的用法，那么词的意义就明白了。
三、注意文言文用词造句的规律，判断虚词的意义和用法。文言文用词造句有一定的规律。文言虚词在文中所在位置不同，用法和意义也就不同。例如“以＋动”的时候，“以”字当连词用，“以＋名词、代词”时，“以”当介词用。 “以夸诸戎狄”，“以”在动词“夸”之前，“以”是连词。“乃谴人以财物试之”“以”后面有名词“财物”，“以”是介词，“用、拿”的意思。
慢慢看吧，学业不忙时，常常去图书馆看看书吧，那里有颜如玉，那里有黄金屋！
解释：用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，服务大众。
有哪些常用现代语,要有现代语和文言文之间的翻译……不急 只是想...
...好吧，现代语是白话文的意思？你指的日常用语还是写作用语啊...
现代话翻译成古文
现代话翻译成古文现代文翻译成古文是：1、今文：身不由己。古译：向来心是看客心，奈何人是剧中人。2、今文：我们越来越陌生了。古译：相达何必曾相识，再看君卿已陌路。3、今文：我也不想你，你也就别想我了。古译：我断不思量，你莫思量我。4、今文：物是人非，我们回不去了。古译：...
有些话请高手把现代文翻成文言文
1、你铸剑怎么可以这么慢？转换：汝铸剑何以如此怠哉?2、当世无双的剑啊！不可以再让干将为别人铸剑！转换:绝世之剑也!干将安能又替他铸之!3、莫邪，快说，你们把雄剑藏在哪里?转换:莫邪,速语,汝将雄剑藏何处?4、那个小孩是谁？他好像要杀我！转换:彼童何乎?彼欲杀吾!5、好一个忠义之士...
孔明借箭的现代版和古文版的对译
孔明曰:“吾曾告子敬,休对公瑾说,他必要害我。不想子敬不肯为我隐讳,今日果然又弄出事来。三日内如何造得十万箭?子敬只得救我!”肃曰:“公自取其祸,我如何救得你?”孔明曰:“望子敬借我二十只船,每船要军士三十人,船上皆用青布为幔,各束草千余个,分布两边。吾别有妙用。第三日保管有十万枝箭。只不...
把现代语言翻译成文言文
你：汝【女（通假字）】，子，卿，尔，若，君 看：见，意下 怎么样：如何，何为，何，奚为 （1）汝等意下如何 （2）何为汝等之意下 （3）何之汝等之意下
《鸦与狐》文言文译为现代文
1. 鸦与狐文言文翻泽成现代文 鸦本不善鸣.一日,口衔食物,稳栖树上.适有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计,曰:“闻先生有霓裳羽衣之妙,特来一聆仙曲,以清俗耳.幸勿见却!”鸦信为然,喜不自胜,遂开声张口,其食物已脱落矣.狐则拾之,谓鸦曰:“将来有羡先生唱者,切勿信之,必有故也.”俗云...
现代文到文言文翻译器
这软件完全是免费的。名称就叫《百度翻译》，另有多种语言的转换。在百度界面，就可以下载使用。2. 有没有专门把现代文翻译成文言文的软件 没有专门的，但是百度翻译就可以把现代文翻译成文言文。百度翻译： 百度翻译是百度发布的在线翻译服务，依托互联网数据资源和自然语言处理技术优势，致力于帮助...
六年级下册第一课文言文现代文
孔子不能决也. 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”。 5. 小学六年级下第一课《文言文两则》求全文翻译 六年级下册第一课文言文两则翻译: 《学弈》原文: 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其...
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