出版社: 中国劳动社会保障出版社; 第1版 (2008年6月1日)丛书名: 职业技能培训鉴定教材
平装: 194页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787504568304, 7504568309
条形码: 9787504568304
商品尺寸: 25.4 x 17.8 x 1 cm
商品重量: 363 g
ASIN: B001ECZCS8 第1单元 加工准备/1-47
第一节 读图与绘图/2
一、读零件图
二、绘制零件图
三、看装配图
第二节 加工工艺的制定/7
一、数控加工基本概念
二、数控加工工艺路线
三、对刀点与换刀点
四、简单零件的数控加工工艺文件的制定
第三节 零件的定位与装夹/17
一、工件在数控机床上的定位
二、机床夹具
三、加工中心用夹具的选择原则
第四节 加工中心的刀具/30
一、加工中心对刀具的基本要求
二、加工中心刀具的材料
三、加工中心常用刀具的种类、结构和特点
四、切削用量的选择
五、刀具几何参数的选择
六、刀具预调仪
单元测试题/45
单元测试题答案/47
第2单元 数控编程/49-94
第一节 手工编程/50
一、数控编程基础
二、基本指令的编程方法
三、运动路径控制指令的编程
四、刀具补偿指令及其编程
五、固定循环与子程序
六、综合实例
第二节 自动编程软件应用/84
一、CAXA制造工程师简介
二、三维实体造型
单元测试题/92
单元测试题答案/94
第3单元 加工中心操作/95-118
第一节 机床操作面板/96
一、操作面板
二、系统常用功能
三、手动操作
第二节 程序的输入与编辑方法/102
一、数控加工程序的输入
二、程序的编辑
第三节 加工中心对刀/103
一、对刀
二、刀具参数表设置
第四节 程序调试与运行/108
一、程序调试
二、自动托盘交换系统（APC）
第五节 刀具管理/111
一、刀库
二、换刀过程
三、刀具信息参数的输入
单元测试题/117
单元测试题答案/118
第4单元 零件加工/119-162
第一节 平面加工/120
一、平面加工的特点
二、刀具的选择
三、镶刀片几何尺寸
四、平面加工刀具路径
第二节 型腔加工/122
一、型腔加工的特点
二、型腔铣削
三、矩形型腔加工
第三节 曲面加工/126
一、曲面铣削的特点
二、曲面铣削刀具
三、转速和进给率
四、切削液和润滑剂
五、余量去除
六、切削方向
七、背吃刀量和侧吃刀量
第四节 孔系加工/129
一、孔系加工的特点
二、孔加工刀具
三、钻孔
四、铰孔
五、镗孔
六、扩孔
七、攻螺纹
第五节 槽类零件加工/136
第六节 精度检验/137
一、技术测量基础知识
二、测量器具
三、测量方法
四、检测中应遵循的重要原则
五、常用量具的使用方法
第七节 零件加工实例/149
一、平面凸轮加工
二、凸台零件的加工
三、槽形零件铣削编程实例
单元测试题/159
单元测试题答案/162
第5单元 设备维护与故障诊断/163-181
第一节 加工中心的维护与保养/164
一、加工中心的日常保养
二、其他日常维护
三、数控系统长期不用时的维护
第二节 故障诊断/168
一、数控系统的报警信息
二、机床的故障诊断方法
三、发生故障的原因
四、故障排除的一般方法
五、维修举例
第三节 机床精度检验/175
一、安装调试机床
二、机床几何精度检查
单元测试题/180
单元测试题答案/180
理论知识考核试卷/182
理论知识考核试卷答案/190
操作技能考核试卷/191 1994年以来，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、教材办公室和中国劳动社会保障出版社组织有关方面专家，依据《中华人民共和国职业技能鉴定规范》，编 写出版了职业技能鉴定教材及其配套的职业技能鉴定指导200余种，作为考前培训的权威性教材，受到全国各级培训、鉴定机构的欢迎，有力地推动了职业技能鉴 定工作的开展。
劳动保障部从2000年开始陆续制定并颁布了国家职业标准。同时，社会经济、技术不断发展，企业对劳动力素质提出了更高的要求。为 了适应新形势，为各级培训、鉴定部门和广大受培训者提供优质服务，教材办公室组织有关专家、技术人员和职业培训教学管理人员、教师，依据国家职业标准和企 业对各类技能人才的需求，研发了职业技能培训鉴定教材。
新编写的教材具有以下主要特点：
在编写原则上，突出以职业能力为核心。教材编写贯 穿“以职业标准为依据，以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，依据国家职业标准，结合企业实际，反映岗位需求，突出新知识、新技术、新工艺、新方 法，注重职业能力培养。凡是职业岗位工作中要求掌握的知识和技能，均作详细介绍。
在使用功能上，注重服务于培训和鉴定。根据职业发展的实际情况和培训需求，教材力求体现职业培训的规律，反映职业技能鉴定考核的基本要求，满足培训对象参加各级各类鉴定考试的需要。
在编写模式上，采用分级模块化编写。纵向上，教材按照国家职业资格等级单独成册，各等级合理衔接、步步提升，为技能人才培养搭建科学的阶梯型培训架构。横向上，教材按照职业功能分模块展开，安排足量、适用的内容，贴近生产实际，贴近培训对象需要，贴近市场需求。
在 内容安排上，增强教材的可读性。为便于培训、鉴定部门在有限的时间内把最重要的知识和技能传授给培训对象，同时也便于培训对象迅速抓住重点，提高学习效 率，在教材中精心设置了“培训目标”等栏目，以提示应该达到的目标，需要掌握的重点、难点、鉴定点和有关的扩展知识。另外，每个学习单元后安排了单元测试 题，每个级别的教材都提供了理论知识和操作技能考核试卷，方便培训对象及时巩固、检验学习效果，并对本职业鉴定考核形式有初步的了解。
本书在编写过程中得到北京市劳动和社会保障局、北京市工贸技师学院、北方工业大学的大力支持和热情帮助，在此一并致以诚挚的谢意。
编写教材有相当的难度，是一项探索性工作。由于时间仓促，不足之处在所难免，恳切希望各使用单位和个人对教材提出宝贵意见，以便修订时加以完善
