这个是他们的校训！和我想要的理念有差别。不过也谢谢你！
追答普林斯顿大学的办学理念
1．办学坚持“小而精” ，普林斯顿大学在学校学生规模上以“小”为美。自建校以来，学校的规模一直很小。2009年10月，普林斯顿大学共有学生7494名，其中本科生5044名，研究生2450名，是一所“袖珍大学”。在学科建设上，普林斯顿大学强调“精”。普林斯顿大学的办学第一要素就是要坚持自身基础研究的优势，不贪大求全，只求精细，始终占据着学术的前沿。普林斯顿大学的数学、物理学、哲学研究处于世界一流水平，这三大基础学科的优势也渗透到其他院系。
2．凸显本科教育，所有教师都必须承担本科生教学任务，即便是诺贝尔奖获得者也得如此。可以说，普林斯顿大学是本科生的天堂，对课堂教学非常重视。实行两学期制，春秋各有12周，上课时间不长，但课堂强度相当大。除了每节90分钟的讲课时间外，还有每周2小时的答疑时间。上课质量也是很高的，很多授课人是院士或诺贝尔奖获得者。非常重视本科生科研。校方和老师鼓励本科生参与科研，使他们很早就有机会接受一流的研究指导和世界领先的实验室设备。
3．建立以“导修制”为主的育人环境。“导修制”成为了普林斯顿大学育人的一大特色。学校大部分基础课程都是在100-150人的大礼堂内上课，但每个星期学生们都参加10-15人的小班，由教授或是助教带领，复习一周来所学的课程，这些由助教或教授带领的讨论，给学生们更大的空间去理解课堂所学的理论。这就是所谓的“导修制”，它已经成为普林斯顿大学学生们最喜欢的项目。除了“导修制”，教授和学生之间还有很多沟通平台。如很多学院和系都有喝下午茶的传统。师生聚在一起，一边喝茶，一边谈天说地、天马行空地交流，教授学者们治学严谨、一丝不苟的作风，让莘莘学子受益匪浅。
4．打造一流的学术研究殿堂。研究课题基本上以基础理论研究为主，自然科学理论研究和工科各系也大抵如此。普林斯顿大学因其杰出的数学成就，被誉为世界数学之都，物理学研究也始终处于世界一流水平。值得一提的是，大学的很多研究项目是依托于专门的研究中心（实验室、所）展开的，如普林斯顿大学科学研究机构——佛洛斯特研究中心，在喷气推进气体动力学、航天导航、气象和海洋等领域取得过一系列重大成果；普林斯顿大学的等离子实验室是美国惟一的研究核聚变的国家实验室，为美国国家安全战略的实施起到了重要推动作用。
