你可以每天有计划地去背，甚至可以把单词唱成歌曲录下来，放在mp3里听……
这里有一篇关于记单词的文章：
我一直倡导短时高效的课堂教学，常听人说学英语最重要的是记单词，最让学生头疼的是背单词，对此我是持反对的。
我一直深信并努力提醒自己在教英语的时候应该让孩子感受到背单词，做练习绝对不能成为学英语的全部。英语学习重要的是理解，能听懂，尝试用较规范的语句进行表达，感受英语语音的音调美和节奏美。
这是在谈记单词前重新强调的学英语的目的。
回到主题，如何记单词，所谓“七色拼盘”，是说掌握单词的方法不能采用单一的方法，通过多种方法的组合使用，达到在课堂上掌握，课堂上消化，课堂上反馈。短时高效不是空话，如何才能达到这样的效果，这里我以目前正在教学的6A Unit 1-3的单词为例进行一些方法的举例说明。
口诀：元音字母，字母组合。
一、任何单词、音节至少含一个元音字母（a e i o u）或半元音字母（y），请你想想有没有例外－－－应该是找不到的。所以例如box, when，candle这样的单词先要能看出其中的元音字母，而December,November，remember这些让我们感到长得有些可怕的单词，我们也不用过于担心，不妨把这些多音节单词先分一分，把多音节的单词看成是由几个部分组成，De-cem-ber, No-vem-ber，再把关注的焦点放在各个小部分所含有的元音字母吧，在Unit 3中有很多单词都需要我们把注意力放在各个音节中的五个元音字母aeiou的，请你来试一试吧，se-cond, Oc-to-ber, pre-sent, A-la-ddin, sep-tem-ber, No-vem-ber, De-cem-ber, cos-tume, ca-me-ra。
二、还有的单词在记的时候你可是一定要学会看出其中的字母组合哦！正如我们记汉字，一般我们不会记某个汉字的笔画顺序，我们会把笔画较多的合体字分成若干个部分（使用五笔输入的原则），同样，要是我们记单词的时候只看单独的字母，而不去看常见的字母组合，那肯定是事倍功半了。在这里我们列举这些单词:always, question, mean, pick, away, quiet, quickly, point, noise,划线部分都是些常见的字母组合。如果熟悉了这些字母组合，掌握了字母组合的发音规律，记单词就又可以简便一些了，我很喜欢把birthday作为字例，这个由8个字母组成的单词，其中集中出现了三种字母组合：ir, th, ay。
三、接下来还有种方法是我最喜欢的，那就是找“家人”。咱们一起来看看吧，你就知道我说的“一家人单词”是什么意思了。
girl, bird, thirty, birthday, dirty, third, ...
point, noise...
wait, train, rain, trail, nail,...
mean, meat, eat, teacher, ...
August, autumn, because...
ground, around, mountain...
farm, park, party, garden...
每次学到其中的一个，我就喜欢把它们的“家里人”再牵出来一起回忆一下，温故而知新，反复回忆，反复联想，这些单词就不知不觉在头脑中生根了。
四、当学习farm这个单词时，除了看到其中的字母组合ar, 还可以换个角度来重温一些单词
farm--farmer, teach--teacher, wait---waiter, rule- ruler, work--worker, drive- driver, play--player, swim- swimmer....
利用英语构词法，轻松地在后面加er或r，就可以变出和原来意义相关的另一个词，词汇量可是翻了个倍啊！
五、常见拼写错误分析
1, holiday写成hoilday 把holiday看成ho- li- day,三个部分，而不要和字母组合oi混淆
2 .mountain太长了，记不住，把mountain看成两个单词：moun---tain, 关键看出其中的字母组合ou 和 ai
3. milk写成mlik, film写成flim，根据发音先后：mi--l--k, fi---l---m
4 farm写成fram, 要看到其中的字母组合ar
5 wonderful太长了，记不住， 把wonderful看成三个小单词：won---der---ful, 看到第一个won中元音字母o, 第二个der中字母组合er, 第三个ful中元音字母u.
以上这些都是在第5单元中的单词，很多同学在默写的时候出现了这些错误，找到原因，掌握学习单词的方法。
在学习记忆单词的过程中，如果总是能综合地运用这些方法，以点引出面，通过独立的单词引出相关的其余多个单词， 花少量的时间掌握更多的知识点，巧学活用，轻松掌握。希望在看这篇经验之谈后，能让你有收获哦！
这是我们英语老师的博客，里面也许会有文章对你有用！
博客：http://mengyanwu.blog.163.com/profile/
点日志就行！默认分类里有关于学习方法的。在第2页哦！！！本回答被网友采纳
bus联想成（公共汽车）in联想（在......里面）e联想（鹅）ss联想(两条蛇）
脚本：在公共汽车里面，一只鹅正跟两条蛇谈生意
...还是按字母组合来记单词呢、还是多写多看?--初中生...
的确，记英语单词是根据读音的，当然，也有的是按字母组合来记单词的。对，是有的字母不发音，那在这种情况下，你就要记啦，就要背啦。你可以每天有计划地去背，甚至可以把单词唱成歌曲录下来，放在mp3里听……这里有一篇关于记单词的文章：我一直倡导短时高效的课堂教学，常听人说学英语最重要的是记...
...还是按字母组合来记单词呢、还是多写多看?--初中生.
英语的读音规则比较复杂，所以背单词只能背单词拼写，只靠读音不行的。
...还是按字母组合来记单词呢、还是多写多看?--初中生...
英语单词可以分部分记，如：computer 你可以记成：com\/put\/er 还有的你可以根据单词的发音找汉语，或是用汉语拼音标出单词的读音，或是记住他的准确读音，长音与短音，是清辅音还是浊辅音。大概就是这些了 不过我背单词一般就是生记，也没有那么难，你用心，就背得快。
...还是按字母组合来记单词呢、还是多写多看?--初中生。..
嗯，我个人认为靠读音背单词是最有效的。有时只要记得读音，那个词一个一个音节边念就边可以拼出来了 虽然有的单词发音是不规律的，不发音或者不同音，但这就像咱们汉语里的多音字，也就那么一些，不是很多的，你记住那些特例就可以了 就中学来说，这些例外都不是很多的 当你掌握了这个办法后，你会...
...还是按字母组合来记单词呢、还是多写多看?--初中生,...
我记得看过一个记单词的是这样的：比如说businsee 生意 这个方法是吧单词拆成不同部分，然后编一句中文，把这些部分用一句话结合起来。bus不是公交车的意思么？in是在什么里面，e按照拼音发音是‘鹅’。s的形状让人想到蛇。所以连起来是：在公交车里一只鹅和两条蛇谈生意（这里把词本身的意思也得...
背单词的三大误区,你中招了吗?
这样一来，不仅单词很容易读出来，也能根据读音反推字母或者字母组合，这样很容易就把单词拼写就住了，而且不容易忘记。误区二: 不看例句 ，只是孤立记单词 很多同学拿着单词书列表直接记，不查单词用法，也不看例句。这要...
初中生记英语单词是怎样记的是读一遍单词然后看一遍意思吗?哦,这样不...
1、首先记单词先通过读音以及字母发音规则来记单词。2、除了读单词还要自己多默写单词，可以一边听录音一边默写。3、多用单词来组成句子，这样能记更多单词。4、多学习写英语作文，锻炼用英语思考和组织语言写作能力
不要通过拼写背单词,谈记忆方法
记忆单词的过程应该是: 读音->理解词义->记忆 在能正确地读的情况下才能记忆. 实际上英语到了一定程度后也是通过读音来记忆单词的, 而不是简单的靠字母组合记忆.记读音要比记形状要容易. 从这一点上足可以说明韩语要比汉语容易学, 因为汉语既要记住字的形状(拼写)同时还要记住音(包括声调...
怎么快速记英语单词?
1，记忆法：音标记忆法这是记忆单词的极其有效的方法。因为字母或字母组合在单词中的发音有一定的规律。如果读音不准或发音错误，那么记单词只能靠死记硬背，花得时间多而收效甚微。而这样又极易造成单词拼写的错误。如果能很好地掌握发音规则，就可以避免该情况的发生，而且能大大提高记忆单词的速度。比...
背英语单词要不要背发音?
基础的单词必须背发音，一些比较复杂的单词可以不背发音但是看到单词要知道意思，这部分单词是阅读的时候使用的，一般口语中不会有特别复杂的单词，背单词没有捷径的，只有重复背慢慢背，什么联想法谐音法都不是特别实际
