小学六年级数学百分数判断题
人民教育版义务教育课程标准实验教科书
数学 小学六年级上学期 单元自测试卷 青岛出版社 第五单元测试题（B卷）
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（14分）
1.……2.……3.……4.……5.……
6.水结成冰体积扩大10,冰化成水体积减少10。（ ）
7.……
第1个回答 2009-01-15
肯定是的“×”啦，水结成冰是把冰看作单位“1”，冰化成水是把水看作单位“1”，单位“1”不同，分率也不同。
如：水有10kg,结成冰后就是10×（1+1/10)=11kg,增加了水的1/10;冰有11kg,化成水后就是
11×（1-1/11)=10kg。
如：水有10kg,结成冰后就是10×（1+1/10)=11kg,增加了水的1/10;冰有11kg,化成水后就是
11×（1-1/11)=10kg。
第2个回答 2009-01-15
这是错的 怎么小学就有这样的题 如果从物理角度来讲的话，这就是密度的问题，因为水的密度为1000千克/米，而冰的密度为900千克/米，由题所说的水和冰的质量相同，那么他们的体积就不同，水结成冰的话谁的体积就是冰的体积的10/9，如果冰化成水那么冰的体积是水得体积的9/10，这是从物理角度来讲的。如果不明白的话，这又从数学角度来讲因为水结成冰体积扩大10%，那么水是1，冰是110%，冰化成水体积减少了（110%－1）÷110%
＝10%/110%
≈9.1%
只有这样才对 我比别人多说一个角度 能把分给我吗 ？？/？？？
＝10%/110%
≈9.1%
只有这样才对 我比别人多说一个角度 能把分给我吗 ？？/？？？
第3个回答 2009-01-02
水结成冰体积扩大10,冰化成水体积减少10。（ )
原题应该是：“水结成冰体积扩大10%,冰化成水体积减少10% 。（）”吧。
判断的结果肯定是错的啦。
因为“扩大10%”是以水的体积为标准量的，
而“减少10%”是以冰的体积 为标准量的。
标准量不同，当然就错了。
原题应该是：“水结成冰体积扩大10%,冰化成水体积减少10% 。（）”吧。
判断的结果肯定是错的啦。
因为“扩大10%”是以水的体积为标准量的，
而“减少10%”是以冰的体积 为标准量的。
标准量不同，当然就错了。
第4个回答 2009-01-02
6.水结成冰体积扩大10,冰化成水体积减少10,冰化成水体积减少10。（×）
【解析】“冰化成水体积减少10”单位“1”是冰，“冰化成水体积减少10”单位“1”是水，单位“1”不同，结果怎么可能一样呢？
【解析】“冰化成水体积减少10”单位“1”是冰，“冰化成水体积减少10”单位“1”是水，单位“1”不同，结果怎么可能一样呢？
第5个回答 2009-01-02
水结成冰体积扩大10,冰化成水体积减少10。（×)本回答被提问者采纳
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