姓名：
一、 识字写字（16分）
1、 看拼音写汉字（8分）
kāng kǎi dàn shēng ēn cì làn yòng hé ǎi páng bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miǎo xiǎo zī xún liú lǎn xū xīn zhú yǒu dī tóu yè
( ) ( ) （ ） ( ，
ào gú méi wú yǎng miàn huā。
( )
2、 给下列字选择正确读音（2分）
慰藉（jí jiè）媒（móu méi）体 浏（liū liú ）览 伪（wěi wèi）装
3、 给下列形近字组词（4分）
矿（ ） 慨（ ） 赌（ ） 赐（ ）
旷（ ） 概（ ） 睹（ ） 踢（ ）
4、 多音字组词（2分）
扁（biǎn）（ ） （piān）（ ）
转（zhuǎn）（ ） （zhuàn）（ ）
二、 背诵默写（14分）
1、 按原文填空（7分）
，万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暖， 。
我们这个地球太 了，同时又太 了。
每一食，便念 ；每一衣，则思 。
地力之生物有 ，人力之成物有 ，取之 ，用之有 ，则常 ，取之无 ，用之无 ，则常 。
2、 把《一夜的工作》最后一个自然段默写下来。（4分）
3、 照样子，各写出三个成语（3分）
东张西望 前因后果
三、 阅读理解（40分）
（一） 读下面的话，按要求填空（10分）
1、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨（ ）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹（ ）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球，在群璀（ ）璨（ ）的宇宙中，就像一叶扁（ ）舟。
（1） 在括号里给加点的字注音。（2分）
（2） 用“ ”划出文中的两个比喻句。（2分）
（3）这段文字说明了地球 （2分）
2、（4分）“喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：”我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧！”
（ ）表明休息时间非常短；（ ）表明天快亮了。刚喝一会儿茶天就快亮了，说明（ ）；“下午还要参加活动”说明（ ）
（二） 阅读下面的短文，回答问题（30分）
雨，淅淅沥沥地下着，几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。伞下，一队学生正急急忙忙向老师家方向走去。老师家的门虚掩着。同学们一个个轻手轻脚地走进屋子，放下伞走到老师床前—他们是来探望老师的。
“老师”，班长轻轻地叫了一声。老师睁开双眼，锁着的眉头舒展开了，又露出同学们所熟悉的慈祥的目光。她看到同学们看望自己，想支撑起来。同学们急忙上前说：“老师，您别动。”“老师……”你一言，我一语，大家都抢着说，虽然没有顺序，但这都是出自学生的肺腑之言啊！
老师不顾同学们的劝阻，硬是慢慢支撑起虚弱的身子靠在床架上边，慈爱地拉过班长的手问：“期中考试成绩怎么样？早锻炼还在坚持吗？……”老师微微喘着气，关切地问这问那。
班长连忙说：“同学们都进步了，一切都按原来的布置进行着。”老师听着，她那苍白的脸上露出了欣慰的微笑。
这时，小莉轻轻地用胳臂碰了碰站在她旁边的班长，对他挤了挤眼睛，小声说：“喂，快拿出来吧！”班长像想起了什么似的，连忙把背在身后的背篼拿下来，放在床头的桌子上，说：“老师，这些水果，是我们凑钱买的，您一定要收下！”“谢谢同学们，但你们为我花钱，我……”正当老师推辞的时候，“小机灵”兰兰却把早已削好的一个大苹果猛地送到老师嘴边说：“老师，您就吃了吧。”老师看着同学们一张张可亲可爱的笑脸连声说：“我吃，我吃。”她轻轻地咬了一口，一股甜甜的果汁流进了心里……
雨，还在淅淅沥沥地下着，在这样的雨中，老师曾多少次去为同学们补习功课，又曾多少次去家访……就是在这样的雨中，老师为同学们不知流了多少汗水，费了多少心血呀！雨还在下着，就是这淅淅沥沥的雨水，把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起，化作温暖的甘泉，流进 ……
1、 写出和下列词语意思相反的词。（5分）
慈爱（ ） 急忙（ ） 温暖（ ） 融汇（ ） 真挚（ ）
2、 下面的词语指的是什么。（4分）
“几把小伞”
“温暖的甘泉”
3、 给本文添上一个恰当的题目。（2分）
4、 给文章最后的横线上添上合适的句子。（2分）
5、 用“ ”勾出表示联想的句子，用“ ”画出文章的中心句。（4分）
6、 文章的开头和结尾都是写下雨，这样的写法叫（ ）（2分）
7、 读了这篇文章后，你想到了什么？（5分）
8、 在加线的词语中选择两个造句。（6分）
作文：我常想起他（她）（选择典型事例反映人物的美好品质。）本回答被提问者采纳
姓名：
一、 识字写字（16分）
1、 看拼音写汉字（8分）
kāng kǎi dàn shēng ēn cì làn yòng hé ǎi páng bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miǎo xiǎo zī xún liú lǎn xū xīn zhú yǒu dī tóu yè
( ) ( ) （ ） ( ，
ào gú méi wú yǎng miàn huā。
( )
2、 给下列字选择正确读音（2分）
慰藉（jí jiè）媒（móu méi）体 浏（liū liú ）览 伪（wěi wèi）装
3、 给下列形近字组词（4分）
矿（ ） 慨（ ） 赌（ ） 赐（ ）
旷（ ） 概（ ） 睹（ ） 踢（ ）
4、 多音字组词（2分）
扁（biǎn）（ ） （piān）（ ）
转（zhuǎn）（ ） （zhuàn）（ ）
二、 背诵默写（14分）
1、 按原文填空（7分）
，万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暖， 。
我们这个地球太 了，同时又太 了。
每一食，便念 ；每一衣，则思 。
地力之生物有 ，人力之成物有 ，取之 ，用之有 ，则常 ，取之无 ，用之无 ，则常 。
2、 把《一夜的工作》最后一个自然段默写下来。（4分）
3、 照样子，各写出三个成语（3分）
东张西望 前因后果
三、 阅读理解（40分）
（一） 读下面的话，按要求填空（10分）
1、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨（ ）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹（ ）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球，在群璀（ ）璨（ ）的宇宙中，就像一叶扁（ ）舟。
（1） 在括号里给加点的字注音。（2分）
（2） 用“ ”划出文中的两个比喻句。（2分）
（3）这段文字说明了地球 （2分）
2、（4分）“喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：”我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧！”
（ ）表明休息时间非常短；（ ）表明天快亮了。刚喝一会儿茶天就快亮了，说明（ ）；“下午还要参加活动”说明（ ）
（二） 阅读下面的短文，回答问题（30分）
雨，淅淅沥沥地下着，几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。伞下，一队学生正急急忙忙向老师家方向走去。老师家的门虚掩着。同学们一个个轻手轻脚地走进屋子，放下伞走到老师床前—他们是来探望老师的。
“老师”，班长轻轻地叫了一声。老师睁开双眼，锁着的眉头舒展开了，又露出同学们所熟悉的慈祥的目光。她看到同学们看望自己，想支撑起来。同学们急忙上前说：“老师，您别动。”“老师……”你一言，我一语，大家都抢着说，虽然没有顺序，但这都是出自学生的肺腑之言啊！
老师不顾同学们的劝阻，硬是慢慢支撑起虚弱的身子靠在床架上边，慈爱地拉过班长的手问：“期中考试成绩怎么样？早锻炼还在坚持吗？……”老师微微喘着气，关切地问这问那。
班长连忙说：“同学们都进步了，一切都按原来的布置进行着。”老师听着，她那苍白的脸上露出了欣慰的微笑。
这时，小莉轻轻地用胳臂碰了碰站在她旁边的班长，对他挤了挤眼睛，小声说：“喂，快拿出来吧！”班长像想起了什么似的
1、落红不是无情物，（ ）。—— 龚自珍
2、（ ）每于寒尽觉春生。——张维屏
3、此夜偏知春气暖，（ ）。——刘方平
4、（ ），何人不起故园情。——李 白
5、卧看满天云不动，（ ）。——陈与义
6、（ ），此花开尽更无花。——元 稹
7、我们爱我们的民族，（ ）。——周恩来
8、我是中国人民的儿子，( ).——邓小平
9、（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
10、（ ），离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
11、不精不诚，（ ）。——《庄子》
12、诚者，天之道也；（ ）。——《礼记》
13、有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）。——《袁氏世范》
14、轻诺（ ）。——《老子》 15、（ ）不立。——《论语》
16、善待地球（ ）。 17、拯救地球（ ）。
18、但存方寸地，（ ）。19、有限的资源，（ ）。
20、珍惜自然资源，（ ）。
21、横眉冷对千夫指，（ ）。——《自嘲》
22、其实地上本没有路，（ ）。——《故乡》
23、我好像一只牛，（ ）。——许广平《欣慰的纪念》
24、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，（ ）。
25、啊，老桥，（ ），在这涧水上站了几百年了吧？
26、走进这片树林，（ ），（ ）。
27、我一生有两个母亲每一个是（ ），一个是（ ）。我对这两个母亲怀着（ ）和（ ）。
28、人类生活所需要的（ ）（ ）、（ ）、（ ），本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
29、任何降临在大地上的事，（ ）。
30、大地不属于人类，）（ ）。
31、海鸥依他的节奏起起落落，排成（ ），飞成（ ）。
32、它们大声鸣叫着，翅膀（ ），我们好不容易才从这片（
）中脱出身来。
33、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“（ ）”志在流水，钟子期曰：“（ ）”
三、文学常识填空。
1、鲁迅原名（ ）， 字（ ），浙江（ ）人。他首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇百花小说（ ）。他创作的小说集《 》《 》《 》，散文诗集《 》，散文集《 》，杂文集《 》《 》 《 》。《少年闰土》选自他的小说《 》。鲁迅以笔为武器战斗了一生，被誉为（ ）。毛泽东评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ），是中国文化的主将。
2、《有的人》是诗人（ ）为纪念鲁迅逝世（ ）周年写的一首诗。
3、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集（ ），已经有两千多年的历史；从古到今涌现出（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）等许多伟大的诗人。
4、（ ）（ ）相传为（ ）时代人，两人成为知音的传说，流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做（ ），用（ ）比喻知音难觅或乐曲高妙。
5、贝多芬是（ ）国最伟大的音乐家之一，被尊称为（ ），他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《 》《 》《 》《 》。
6、达.芬奇 的名画《 》有着不衰的艺术魅力。画中主人那“（ ）的微笑”耐人寻味，难以捉摸。
四、写古诗
1《春夜喜雨》 2、马
五、课内阅读
1、《怀念母亲》一课中，(1)“然而这凄凉并不同于普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不清的味道，浓浓地糊在心头。”为什么“我”的心里感到“凄凉”，却又是“甜蜜”的？_________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”从这个句子中，你体会到什么感情？
____________________________________________________________________
2、《穷人》一课：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
（1）描写渔夫神态的词语是______ 、 ________、 _________。
（2）从这些描写中，你体会到渔夫是个怎样的人？_________________________
_____________________________________________________________________
（3）“桑娜坐着一动不动”，她心里会怎样想？请你想象一下并写下来。_____________________________________________________________________
3、《少年闰土》一课：（1）（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力（ ）去。那猹却将身一（ ），反从他的胯下逃走了。
（1）按课文填空。
（2）这段文字中的第一句描写________，第二句话描写人物的______和_______。
（3）从这段描写中，我体会到____________________________________________
_____________________________________________________________________
4、《月光曲》一课：（1）体会句子的含义。
A.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
从这句话可以体会出__________________________________________________
B.盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
读这个句子，我体会出_______________________________________________
（2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海，月亮正从（ ）的地方（ ）。
（ ）的海面上，霎时间（ ）。月亮越升越高，穿过（ ）
的微云。忽然，海面上刮起了大风，（ ）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）
的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了。看到了她从来没有看到过的景色，月光照耀下的（ ）的大海。
A按课文填空，用“//”把这段话分成两层。
B用“——”把文段中写实的部分划出来。
C根据这段文字描述的画面,想象一下，音乐开始时给人怎样的感受？后来又给人怎样的感受？______________________________________________________
____________________________________________________________________
5、《我的伯父鲁迅先生》一课：
（1） 体会两个含义深刻的句子：
a、你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？___________________________
_____________________________________________________________________
b、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”________________
_____________________________________________________________________
（2） 给文章个部分内容加上小标题。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
6、《唯一的听众》一课：细读课文，回答问题
(1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
老人真是“耳朵聋了”吗？为什么说自己“耳朵聋了”？____________________
_____________________________________________________________________
(2)“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。”从这句话中，我体会到__________________________________________________
_____________________________________________________________________
(3)“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”
为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？____________________________
_____________________________________________________________________
六年级上册语文复习题
一、基础知识。（5小题，共26分。）1、词语朋友：陶醉、凝重、晚连、恩赐、囫囵吞枣、滋润、魁梧、真挚、勉励、悬崖峭壁 2、加点字正确读音：镌刻（juān）、抚摩（mō）、扁舟（biān）、阻挠（náo）、塑料（sù）、挫折（cuò）、归宿（sù）、瘦削（xuē）3、为“肖”字加偏旁：陡峭、胜利、俊...
六年级上学期期末语文复习练习题(十二)积累与运用 答案
1、爸爸正在（脸色很温和）地跟小明说着话。（ 和蔼可亲 ）2、动物园里的（孔雀正跳着舞），十分好看。（莺歌燕舞 ）3、他的家里（要什么有什么），可他反而不好好学习。（ 应有尽有 ）4、我（控制不了自已的感情）而哭出了声。（ 情不自禁 ）5、这次考试竟然得了第一名，他真是（出...
六年级语文上学期的期末测试题
2.描写人物内心的：深思熟虑 六、同音细分辨，根据提示在括号里填上恰当的字。（2分）有所小学用了五个读音为“jìnɡ”的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“ ( )”字；秩序安定突出一个“( )”字；文明礼貌突出一个“( )”字；力争上游突出一个“( )”字；强身健体突...
六年级语文上册期末测试卷
2.(1)略 (2)爱国 善良 关心晚辈 贝多芬 闰土 四、1.鲁迅先生 思想 2.语言 3.表面指四周黑洞洞的,走路很容易碰壁。实际上指当时的。当时像鲁迅那样关心劳苦大众,宣传革命真理,揭露反动派罪恶的人到处受到限制、迫害。 4.他是一个幽默风趣、敢于抨击旧现实的人。五、1.何去何从 触景生...
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新人教版六年级语文上册期末试题一 一、拼音、字词(25分) (一)、看拼音写词语,再把所填的字按音序排列。(8分) lán fù duò shuò 贪( ) ( )税懒( ) ( )大 rǎnɡ mǐn kuí wǎng 息( ) 怜( ) ( )梧迷( ) 按音序排列: (二)用“×”划去错误的读音。(3分) 着急(zhāo zháo) 吊唁(...
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六年级语文(上)期末测试卷(一)【新教材】一、字词句训练。(30分)1.看拼音,写词语。(6分) 海是美丽的,一望无垠,碧波dàngyàng( )。海是多变的,时而tiánjìng( )安逸,时而xiōngyǒng( )澎湃,时而醉醺醺地涨溢出光与彩。海又是无私的,它蕴藏着丰富的水产和矿产zīyuán( ...
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人教版六年级语文上册期末试卷
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小学《语文》六年级上册期末测试卷
语文的学习有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，以下是为大家分享的小学《语文》六年级上册期末测试卷，供大家参考借鉴，欢迎浏览!一、积累运用(47分)1.看拼音写词语(8分)yi yanɡ dun cuo ke sou kui wu chufanɡ ( ) ( )( )( )qǐn buān xi bao yuan ...
