2020春季部编六年级语文(下册)第八课《匆匆》主要讲的主要讲了什么?

如题所述

第1个回答  2019-06-10
去的是飞逝的时光,来的是新的日子。痕迹是指在以前的日子所做的有意义的事情。从第四自然段中作者的情绪是惋惜的,不甘虚度光阴的。我觉的用不甘虚度年华的语气来读这一段。

部编版小学语文六年级下册第8课《 匆匆》图文讲解+知识要点+图文讲解+...
②针尖水滴比喻时间流,表现作者的无奈愁绪。③日子在生活不经意间流逝,排比展示时间匆匆。④比喻轻烟、薄雾,概括日子稍纵即逝。图文解读与同步练习 点击图片,查看大图 课文目录 第1课《北京的春节》图文讲解+知识点梳理 第2课《腊八粥》课文点读+知识点+图文解读 第3课《古诗三首》图文讲解+知识点...

第8课匆匆生字组词
人教版部编本六年级下册8《匆匆》生字组词如下:1、藏:隐藏、埋藏、暗藏、藏书、卧虎藏龙 2、挪:挪用、挪动、挪移、挪步、东揶西凑 3、徘:徘徊 4、徊:徘徊 5、蒸:蒸融、蒸发、蒸气、蒸笼、蒸馒头 一、教材分析 本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地...

《匆匆》全文
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《匆匆》原文
这篇文章讲的是时间一去不复返,不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱,联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜,而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?我曾听说过这样一个笑话:一个公司人员向老板请假,公司老板...

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2、不同点:《匆匆》这篇课文用的修辞手法体现作者对时光流逝而无奈之感;而《那个星期天》这篇课文,则是表达出作者,对母亲带她去玩的等待,而经历的焦急和兴奋,到失望,再到伤心的一个变化过程。朱自清的《匆匆》讲的是人生,而史铁生老师《那个星期天》讲的伟大母爱,那种灵魂中深深遗憾。

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