说普通话 写规范字手抄报资料(要简短一点的)

说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。

师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。

学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓！

说普通话手抄报内容如下：

篇一

1、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

2、四海同音，万众一心

3、树立语言规范意识，提高民族文化素质

4、我是中国娃，爱说普通话

5、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

6、沟通——从普通话开始

7、普通话，使你呵呵得更近

8、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

9、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

 篇二

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。

1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。

1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”

新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。

1955年10月26日，发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”

1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文着作为语法规范”。

这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

标语：

1、 国家推广全国通用的普通话。   

2、 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。    

3、 爱国旗，唱国歌，说普通话。    

4、 四海同音，万众一心。    

5、 普通话：神州音，华夏情。    

6、 普及普通话，四海是一家。    

7、 面向现代化，推广普通话。    

8、 积极普及普通话，齐心协力奔小康。    

9、 树立语言规范意识，提高民族文化素质。    

10、 推广普通话，公务员要带头。    

11、 新闻媒体要成为推广普通话的榜样。    

12、 普通话是我们的校园语言。    

13、 我是中国娃，爱说普通话。    

14、 说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境。    

15、 认真贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，推行规范字。    

16、 普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行!    

17、 大力推广普通话，提升市民人文素养和城市文明新形象。    

18、 普通话——现代人必备的素养和交流工具。    

19、 爱国旗唱国歌说普通话。    

普通话简介：

普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。

普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音，并作为官方、教学、媒体等标准语，是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。