人骨子里都贱，都欺软怕硬，当我把自己放低，对家长的要求尽力满足的时候，把家长的疑问认真解答的时候，没人信服你，人家会把你踩在脚下。当我开家长会，所有的指令都是通知，要求，甚至命令的时候，家长反而信服的不行，回去溜溜的照做，觉得老师说啥都是对的。说来好笑。
2.没有自己的风格的。
对学生一味的严厉，或者一直温柔，都视为没有自己的风格。没人喜欢一成不变的人。孩子也是一样。个人认为：严厉的时候严厉，一个眼神就能杀死人；该玩闹的时候玩闹，和孩子一起坐在地上打闹。让孩子摸不明白你的心的老师最能收揽学生的心，并且孩子不敢招惹。
3.完美主义的。
要接受每个学生的个体差异性，每个学生都是各有所长的，不能按照自己的标准全然要求学生照做。所以完美主义者当老师，怕是要把自己累死，还吃力不讨好。
4.效率低的，马虎大意的。
老师的事情除了讲课是整块的时间，剩下所有事情都是琐碎的，很容易忘掉。所以老师心里必须时刻有着自己的to do list。
5.没有同理心的。
要站在学生角度去理解学生，站在家长角度去理解家长，站在领导角度去理解领导，站在校长角度去理解校长。不然怕是无法感同身受的从根源解决问题，很容易伤了学生的心，并且让学生无法信服；引起家长的误会；让领导觉得你啥也干不好。
6.没有逻辑的。
刚工作的时候，我好声好气的安慰家长，人家觉得我说的话没有权威性，往上找领导反映问题。后来时间长了成了老油条，记得有次，家长找我抱怨，乌拉乌拉说了一大堆，我一直嗯嗯嗯的回应，然后做笔记，等她说完了，我从头到尾按照第1点第2点..把她说的每一句话中和教育相悖的问题全部解答，告诉他为什么会出现这种现象，并且提出解决方案以及要求，告诉她我会怎么做，希望她在家怎么做。家长听的头点的像啄米，走的时候还给我了个拥抱？？？
7.心眼太小，三观不正的。
当老师见得家长多，学生的特情发生的也多。家长整个景儿，就在你心里狠狠的来了一枪，天天岂不是千疮百孔的？？心大点，活得久。三观不正就不说了，孩子基本天天都是和老师在一起，老师对孩子的行为举止，心理建设的重要性远超过知识的重要性，所以三观不正的，求求你放过孩子吧...
8.不爱孩子的。
不喜欢孩子的，也求求你放过孩子，你表现出的冷漠和厌恶，真的会狠狠伤掉一个孩子的心，让孩子厌恶一个学科，不夸张的说，甚至可能改写人生的轨迹。
耐心对于一个老师非常重要。孩子，不管是幼儿园的宝贝，还是高中生的大小伙子，他们都是我们的孩子。他们的思想、阅历、品行都不成熟。他们作为成长中的人，内人非常脆弱，也很敏感。经常会做出出格的事情，作为老师，真的应该把他们当成孩子，包容，体谅，用心。这样才不愧于老师的教书育人。
2.没有爱心的人，不适合当老师
有这么一批人，他们从小是独生子女，家里人都围着她转，她的烦恼苦闷，有人关心，衣食住行，有人管。她不需要考虑能为其他人做些什么，因为，她习惯了被关照。由于她学习比较好，后来当了老师。非常遗憾，她连家里人都不关心，对于工作面对的群体，她更不会去用心思考，因为，她不会。你是这样的人吗， 如果是，学会主动去关心别人，其实给予比得到，带来的快乐要更多！在《综合素质》职业道德规范里，关爱学生比教书育人还要重要。
3.无责任感的人，不适合当老师
什么叫责任？对工作尽职尽责，就是教学严谨，保证知识的准确性，这是最起码的。
对学生尽职尽责的概念更大，还需要考虑对学生的关爱层面，因材施教。太多的人，对待教师的工作是混日子，因为稳定可以混。其实混久了，自己的能力都退化了，这是非常悲哀的。
4.歧视主义者，不适合当老师
性别歧视-家庭条件歧视-学习成绩歧视等等，你是这样的人吗，能一碗水端平吗？
5.贪得无厌者，不适合当老师
当老师在兼职时间可以挣很多兼职费，这不假，因为有市场需求。但是很多老师，没有职业底线，课堂上该讲的不讲，课下让学生到她那来补课，这就过了。老师在课外补习应秉持着，课外课内不影响，这才是基本的。君子爱财取之有道。
6.智商特别高的人，不适合当老师
智商高的人有一个毛病，他掌握知识超快，他自然觉得知识很简单，一看就明白。在教学过程中，有时候不能理解学生为什么那么简单的问题都不懂，而且学生问问题也容易不耐烦。这些智商超高的人，在教学中确实很难低下来考虑问题，因为他没有经历过。
7.学历特别高的，不适合当老师
在当今社会，这个学历高，就指博士了，硕士生不能算作多稀奇了。能到博士层次一般都是在某一领域钻的比较透，比较深的，而教学内容对他们来讲都是浅显的。一般高学历都不安于做老师。
2，性格懦弱，没有阳光气概的人不适合做老师。这样的老师不讨学生和家长喜欢，学生自然就不喜欢听他讲课，从而影响学生的学习成绩。
3，喜欢抱怨，充满负能量的人不适合做老师。这样的老师当遇到各种各样的问题时首先不是想办法去解决，而是怨天尤人，不是冷静鼓励自己而是在学校领导、学生家长以及在学生面前讲一些负能量的话语，最后甩锅。
师生和睦相处，创造良好校园气氛
4，口才差，沟通能力弱的人不适合做老师。口才太差的老师上课时令学生提不起精神，而沟通能力差，当当学生遇到问题时不会主动联系家长或者与家长（学生）沟通不畅，最后没能把问题处理好。
5，心怀鬼胎，心术不正的人不适合做老师。这样的老师天天把精力放在如何到外面去补课捞取外块，而没有把心思放正常的教学上，误人子弟。
6，没有耐心，容易放弃的人不适合做老师。这样的老师遇到哪些学习成绩差的学生会失去耐心去教育学生，也不会为差的学生打气，甚至放弃成绩差的学生把精力转向到好的学生身上，使差的学生越来越差。
师者，所以传道、授业、解惑也。
7，穿着随意，不修边幅的人不适合做老师。这样的老师不能把自己最好的形象展示在学生面前，老师应该处处为人师表，穿着随意，不修边幅会让学生和家长瞧不起，觉得老师是个随随便便，没气质的人。
除了以上七种人还有几种人也不适合做老师，比如没有爱心、喜欢吹牛、目光短浅等等都不适合做老师，当然金无足赤，人无完人，任何人都不可能十全十美，只有逐步改掉坏的习惯，提高修养，完善自己，在学生、家长、同事面前树立良好的光辉形象。
这一类人，他们渴望创业，在事业上追求快速回报，希望通过个人努力能获得较高的社会地位及相对优越的待遇，能够在短时期内为自己和家人创造更好的生活保障，事业能快速发展并创造利润。这类人一旦在职业发展上停滞，个人的职业满意度就会降低，就会浑身不自在。学校与企业不同，前者更多的是一种维持、平稳的状态，后者是在一定的风险中扩张与赢利的。所以，这类人不适合当老师。
2、事事比较者
不少机关有一个通病，就是教师工作量的多少与收获不成正比，干得多和干得少的收入差不多。各种学科教师忙闲不均，如果自己很忙，看到别人很空，而彼此的收入基本没什么差别，就会心生抱怨。那些干不好活儿、或者不想干活儿的人，上级领导也拿他没辙;而对那些能干的人，领导就“鞭打快牛”压任务，但不能给他加工资。而企业则不同，员工的收入大都与业绩挂钩，更显公平。
我国正在探索和制定更为科学的教师考评机制。不过，其历时有多长，是否能够在各级各类机关实现预期目标，还未可知。在未知状态下，如果你总是去“比较”各类事情，眼里容不得沙子，那么是否加入教师行列还得考虑一下。
3、心理素质不佳者
不少人民教师的工作比较忙，压力大。如果你对晋升过于看重，看到别人不如自己，却比自己升得快，失望、沮丧、委屈情绪一直困扰自己，就会影响身心健康。如果对这一现状没有基本认识，又不善于调节心理，那么教师之门还是“慎入”为好。
4、不擅应付人际关系者
报考教师的人往往是出于稳定的原因考虑，因此个人性格是否适合能够长期从事这一职业而言就显得尤为重要。如果不能在这个行业中沉淀下来，稳定便无从谈起，也就失去了当初报考教师的意义。
有些人无论是在校期间还是进入社会走上工作岗位后，都比较排斥与人交往，不善于处理人际关系，也是很多人在单位做得不开心转而投考公务员的重要原因之一。然而，作为教师，从根本上说是为人民服务的一项职业，少不了与人沟通、交流的环节。如果适应不了这种特定的工作背景和环境，即使捧上了“金饭碗”，其了展前景依然不容乐观。
5、经济负担较重者
如果年轻人在大城市打拼，要靠自己白手起家置业，面对买房、还贷等一大堆烦心事，那么当教师的经济压力会比较大。相关统计显示，10多个行业的职工平均工资中，教师平均工资排名处于中下位次
第二，师范院校刚毕业的应届毕业生不适合当老师，这群人基本上就是从小到大没有经历过真正的社会，觉得人际关系最复杂的地方可能就是大学的学生会了。我基本上可以给这批人用三个字定义——玻璃心。很多这样的师范毕业生直接毕业就去当老师的，入职以后最大的通病就是容易生气，经不起刺激，动不动被学生气哭，一点小事一点挫折都承受不了。我的一些女同事就经常说的话就是“怎么这些孩子学习可以这么差““我当初上学的时候哪像他们那样”原因很简单，她是从学校到学校，身份虽然变成了老师，但是心态还是学生，所以你突然叫她去管几十个孩子，真的是为难她了。这样的人，一般会因为别人几句话，比如什么什么工作多好多好，然后就轻易把教师编辞去了，一点也不珍惜。相反，很多师范生毕业后选择去社会上找工作然后经历了社会的毒打以后再回来考老师的，入职以后反而得心应手——毕竟学校再险恶和社会比起来简直就是小巫见大巫。不排除教师间有勾心斗角，不过和社会上比起来真的是小孩子过家家的感觉了。
哪些人不能考教师编制?
二、有违法、违纪行为尚未解除党纪、政纪处分 特别注意：正在被调查中或者尚未解除处分的人不可以报考教师。三、未取得教师资格证 教师资格证可谓是教师编制的敲门砖，是入门的资格证。如果没有教资证书，初审可能都过不去。另外，大家在报考教师资格证时，不能一味追求简单的学段及科目，因为这关系到之后...
什么人不适合当老师
2、不能承受压力者为了能让学生取得更好的分数，老师台上讲40分钟，备课琢磨却要好几天，需付出很多精力！3、不与时俱进者老师会在同一个学段反复教，学生却一届比一届年轻，他们看到的世界和成长环境也都不一样，所以你和学生的代沟会逐年明显，如果不与时俱进，去尝试了解学生的喜好，那你便难...
不适合做教师的四种人
不适合做教师的人有：缺乏耐心和同情心的人、缺乏学科知识和教学技能的人、自私和个人主义倾向较重的人、缺乏激励和引导能力的人。1、缺乏耐心和同情心的人 教师需要激发学生的兴趣和动力，帮助他们建立自信和目标。缺乏激励和引导能力的人可能无法激发学生的兴趣和动力，无法帮助学生实现他们的目标。2、缺...
不适合当老师的性格特点
想要始终居于首位的人；自认为高人一等的人，不适合从事教师职业；消极应对、懒散不为的人，亦不宜担任教师。性格急躁的人，缺乏必要的耐心和韧性，难以胜任教师工作。1、追求始终居于首位的人难以胜任教师工作。教师的工作性质复杂，尤其是班主任，需要处理来自上级的诸多指令，管理班级纪律和活动，并保持与...
老师不适合什么样的孩子做老师?
一，无责任感的人不适合当老师。老师是培养人才的，而无责任感的老师只会培养出人虫。作为老师不仅仅要对自己负责，还要对学生、对社会、对国家负责。而无责任感的老师心中只想着自己有饭吃，有钱赚。那管你学生如何？只当自己是过去的教书先生。瓮中捉鳖，捉一个算一个。心想“我是老师，你是学生...
说一个人不适合当老师是什么意思?
1、没有耐心、抗压能力较差的人不适合当老师 “师者，所以传道授业解惑者也”。教师是一个普通的职业，但又有其特殊性，因为教师的主要任务在于育人。任何学生都有这样那样的不足之处，教师的职责不仅仅在于传授书本知识，更在于帮助学生成为一个堂堂正正的人。此外，你所教授的班级里，学生的成绩一定是...
不适合做教师的四种人
一、没有良心的人，不适合当老师此处的没有良心，并不是指一个人罪大恶极，而是指一个人对这一职业无感，仅仅是当做一个职业。二、没有爱心的人，不适合当老师一个老师，必须有爱心。教师恐怕是天底下除了父母之外无条件关爱你的人了，这是大多数老师收到的评价。教师本来也和其他职业一样，是...
不适合做教师的四种人
责任意识不强的人：因为隐形工作时间太多，部分老师觉得每天上下班在学校只做好自己的事情就可以了，学生作业有没有完成，一道题会没会，都和自己无关。这类老师不思进取，在岗位只能想到回报。只有站在更高的角度积极考虑问题，才能让教育的水平提高。集体主义价值观不强的人：这类教师没有意识到学校...
什么样的人不适合当老师
1.没有耐心的人，不适合当老师 耐心对于一个老师非常重要。孩子，不管是幼儿园的宝贝，还是高中生的大小伙子，他们都是我们的孩子。他们的思想、阅历、品行都不成熟。他们作为成长中的人，内人非常脆弱，也很敏感。经常会做出出格的事情，作为老师，真的应该把他们当成孩子，包容，体谅，用心。这样才不...
教师行业开始进行“大洗牌”,哪3类人将不再适合当老师?
1.混日子的人 教师行业确实是铁饭碗，所以许多人进入这个行业以后，才发现教师比自己想象的辛苦，于是开始各种混日子，滥竽充数，也不好好教学生，这样的老师是教育部不会允许的，如果不能发挥自己教书育人的才能，那就是不合格的老师，在教育部的监督中非常容易被淘汰。2.能力不合格的人 教师行业的...
