辽宁省教育学我国基础教育课程改革中的课程标准有何特点答案

如题所述

第1个回答  2015-04-12
制定国家课程标准要依据各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的针对性、实效性和主动性,对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育,加强思想品质和道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;要倡导科学精神、科学态度和科学方法,引导学生创新与实践。可见,综合素质的培养在纲要中有突出的体现,对于综合素质的评价也是新课改中非常重要的一环,云校可以为中小学提供科学全面的综合素质评价方案。

什么是《课程标准》
1. 指导性:课程标准为教师和学生在教学过程中的活动提供了方向性的指导,明确了教学目标和要求。2. 全面性:课程标准涵盖了知识、技能、情感态度与价值观等多个领域,确保学生全面发展。3. 灵活性:课程标准允许根据地方和学校的特点进行适当调整,以适应不同的教学环境和需求。4. 操作性:课程标准提供...

新颁布的课程标准有哪些重要特点
特点如下:1、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分;2、突破学科中心;3、改善学生学习方式;4、体现评价促进学生发展的教育功能,评价建议具有更强的操作性;5、为课程的实施提供了广泛的空间。新课程标准,简称“新课标”,是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质...

新课标特点
新课标的特点主要体现在课程目标和内容的选择上。首先,课程目标的设定发生了根本性的转变。以往的分科课程倾向于单一地强调知识与技能的传授,但新课标强调了知识、过程、方法和情感态度价值观的综合,实现了从知识本位向以学生全面发展为中心的转换,这是教育理念的重大革新。在课程内容上,新课标注重基础...

2015年辽宁省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘考试试题及答案
38.教育,最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“不愤不启,不惟不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求。在西方,苏格拉底在教学中重视启发,他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。...

《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,我国中小学教学评估和考试命题...
【答案】:D 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据.是国家管理和评价课程的基础。故本题选D。

课程标准解读
《 课程标准》是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所做的具体描述,是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标。它是教育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据、评估与考试的依据。新一轮基础教育课程改革,用《课程标准》取代了原来的教学大纲,它标志着我国基础教育课程改革进入了一个新的...

我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括()。
【答案】:A、B、C、D、E 参考答案:A,B,C,D,E参考解析:ABCDE[解析]我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括前言、课程目标、内容标准、实施建议和附录(术语解释)。

什么是课程标准?
第一,强调课程标准的属性。课程标准体现的是国家意志,是国家教育意志在课程层面的体现,不是参与研制和修订的专家的个人学术见解和主张。这是课程标准权威性的根据。各行各业都有国家标准,课程作为学校教育的核心,自然也得有国家标准。课程标准是国家教育标准的重要组成部分。第二,提示课程标准的文本...

课程标准包括什么
《课程标准》是根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,结合中小学生的身心特点,对不同阶段学生制定的关于体育与健康课的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。它规定了体育与健康课程的性质、目标、内容框架,提出了体育教学和评价的建议,是编写体育教材、进行体育教学和评估教学...

教师资格考试:教育学知识点二
第四、 综观学校教学、教育全局,明确自己的任务与要求,有目的、有计划地组织自己的教学、教育工作。 69、什么是课程标准。 国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的÷有关学科教学内容的指导性文件。 70、课程标准包括哪些内容? 前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录...

相似回答