求一篇作文(我的忧乐观)。若没有的话,应该怎么写?

如题所述

小时候,任教师的家父带我去北邻的青州中心医院检查身体,顺便领我去城西的三贤祠,拜谒宋时在青州府任过知府的范仲淹。三贤祠里,正面三间厢房的三面墙上,分五个部分,以图文并茂的形式,介绍了范仲淹自小出身寒微,勤学苦读,成为国家的栋梁之才。他不但发现并培养了象欧阳修这样的旷世奇才,在青州任职时,体恤民情,在天荒人灾之时,甘冒风险,看粮仓救济灾民,并自己亲自熬制中药,为民疗疾,深得民众的爱戴。在他离职进京后,青州的老百姓在秀丽的河畔修建了祠堂,供奉着曾经在青州清廉任职的范仲淹、欧阳修、富弼三位贤良知府的塑像,尊称为“三贤祠”或称为“范公祠”,将他负责挖掘的水井尊称为“范公井”。
  那时,父亲从北面墙上开始,一幅一幅图解着范仲淹的故事。才上初级中学的我,虽然对范仲淹这一代忠良的勤奋好学的精神佩服之至,但对他精忠报国为民的志向,以及忧国忧民的远虑,却是很不了解。尽管父亲一再解说,并没有引起我思想的共鸣,因为年小,理解不了啊。只觉得爱国将领冯天祥在为范仲淹所提的词句里称其为“范小老子”很有趣,很可笑。看我嬉皮笑脸的样子,当时父亲的脸上还非常不满意呢。
  上高中时,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,那是从中学课本这《岳阳楼记》里的名句,领略了北宋著名政治家、文学家范仲淹的斐然文采,感受到了他心怀天下,忧国忧民的政治包袱与博大胸怀。
  据当时的语文老师讲,范仲淹之所以能以饱蘸激情的笔触,酣畅淋漓地写出《岳阳楼记》,来表达出自己的政治抱负,是因为登上了洞庭湖畔的岳阳楼,放眼烟波浩渺的湖水,情感油然而发。那时起,便把洞庭湖、岳阳楼与政治家范仲淹融在了一起。一览洞庭湖,登上湖畔这全国四大名楼之一的岳阳楼,去感受范仲淹的忧国忧民的政治包袱,便成了深埋心中的夙愿。
  感谢这次全国改革开放三十年主题笔会的主办者,今天就给了我了却心愿的机会。
  早上八点从长沙出发,途径屈原的故乡汨罗,先是参观了任弼时纪念馆,瞻仰了任老的塑像,走访了任老的故居。继而考察了汨罗市循环经济工业园区,参观了生产喇叭的现代化企业。
  午饭后,安排了参观洞庭湖和岳阳楼。修葺一新、高大宏伟的环楼城墙,沿湖的刻石诗文,自唐以来的数座楼模型、九曲诗廊等沿湖景点,都深深吸引了我。怀着一颗庄重而又虔诚的心,步入岳阳楼的大厅,面对正面墙上的《岳阳楼记》全文,讲解员声情并茂的讲述,让我又回忆起了小时候,在青州三贤祠里聆听的家父的娓娓解说,对范仲淹这“忧乐观”有了进一步的理解与感悟。
  洞庭湖尽管是枯水期,但“洞庭天下水,岳阳天下楼”的美誉,今天还是得到了印证。
  “‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的优乐观,在当今乃至今后,对一名人民公仆,一名公务员来说,无论社会如何发展,价值取向如何多元化,这种以国家为重,以人民为重的思想,永远都不能丢弃……”在岳阳楼前,当地电视台记者采访博客人时,被采访人、山东大众网著名博客人老袁的一段话,可谓语重心长,意义悠远。老袁的一席话,范仲淹的“忧乐观”,就像一记钟声,警响在我的耳际,更像洞庭湖的碧波,荡涤着思想深处的灰尘与污垢。
  在此,我记起了任弼时关于“我们都是共产党员,肩负着革命的重任,能坚持走一百步,就不该走九十九步”的话,那是任老当年对党员的教诲,尽管今天的社会发展了,但在改革开放的今天,依然需要学习古人的“忧乐观”,依然需要任老所倡导的革命步伐永不能懈怠的进取精神。

补充:
范仲淹忧乐观的名句源于孟子
北宋时期的政治家、文学家范仲淹,在庆历六年(1046)岳阳楼重修峻工之际,收到好友滕忠谅派人送来的书信,并附上《洞庭晚秋图》一幅,特意情求范仲俺为重修的岳阳楼作记。在欣赏迷人的画图时,猛然间勾起了儿时的回忆和情趣。幼年时,曾随继父和母亲游览过洞庭湖,那里的湖光山色给他留下了深刻难忘的美好印象,再加上个人丰富的想象力、巧妙的艺术构思和驾驭文字的丰富经验,顿时间文思泉涌,一篇传诵千古的《岳阳楼记》便从作者感情的激流深处汹涌而出,挥笔写就,脱稿问世。其中的点睛之笔当是:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这是全文的核心和主旨,又是古仁人忧乐观的高度概括。这一高度概括是他多年来“求古仁人之心”顿悟出来的。
范仲淹心目中的仁人是谁呢?就是孔孟,特别是被尊崇为亚圣的孟子。孟子继承孔子的学说,为了宣扬他提出的“行仁政”的主张以及“民贵君轻”的学说,曾到过当时的许多国家如齐、宋、滕、魏等国去游说,还一度任齐宣王的客卿。因为齐宣王不关心人民的疾苦,只图个人享乐。孟子和齐宣王为享乐的问题有过两次对话。
第一次是齐臣荘暴去见齐王,齐王称自己好乐,荘暴无言以对,回来后告诉孟子,孟子听了很高兴,认为正是规劝齐王的好机会。第二天,孟子便去面见齐王,谈论好乐的旨趣。谈兴正浓的时候,孟子灵机一动,巧妙地将话题引到政治方面来。并以问答的方式加以启发,最后才点醒齐王,使其认识到必须首先关心、解除人民大众的疾苦,然后才“与民同乐”的深刻道理,只有这样,齐国才能兴旺起来。
第二次是在雪宫里,齐宣王再次向孟子问到乐的问题,孟子强调指出,当国君的不能作到与民同乐是不恰当的,假如国君能以人民的快乐为快乐,那么人民也会以国君的快乐为快乐;假如国君能以人民的忧愁为忧愁,那么人民也会以国君的忧愁为忧愁。与天下人同乐,与天下人同忧,如果能够这样去做,国家还不能兴旺起来,绝对没有这样的道理。(原文:“为民上而不与民同乐,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者未之有也。”)
孟子的忧乐观完全是站在国君的角度去考虑的。范仲俺在孟子思想的启迪下,将忧乐观提升到更高的境界,认为每个为官从政的人都应该具备这种“以天下为己任”的忧乐观。更为重要的是,他将忧乐观进一步加以升华,分出“先”和“后”的顺序来,并以这一高标准来严格要求自己,使个人的理想和抱负更加崇高伟大。追问

这好像不是作文

追答

我也不知道 、

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第1个回答  2013-05-12
可以举具体的事例来表现你的忧乐观是怎么样的 比如
1 沙漠中,瓶子里剩一半水
乐:“还有这么多水啊!”
忧;“只有这么点水了。”

2 上班堵车了
乐:“应该马上快通车了吧!”
忧:“不知道要堵到什么时候、、、、、、”

3 出门踩到狗屎
乐:“不会是走运了吧!”
忧:“真到霉。”

4 考试成绩不好
乐:“没事,下次努力!”
忧;“怎么又没考好."

5 好朋友忽然不理自己了
乐:“可能是她心情不好吧。”
忧:“是不是我又做错什么了?”

你可以采用先抑后扬的写作方法来写,比如你以前对于一件事情很悲观,很苦恼,然后经过思考和被开导,变得乐观,困难也迎刃而解。这里就体现了你的忧乐观的变化了。本回答被提问者采纳
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