5+(-3)等于几

5+(-3)等于几
负负得正，正负得负，此题为正负，所以=5-3=2

5加负3等于几
5+（-3）=+（5-3）=2

5加负3等于几
5+(-3) 化简后得：5-3 =2

5-3加得几
5+(-3) = 2 -3,一般不这么写,-3应括起来:(-3)利用有理数减法法则，两数相减，取绝对值较大的数的符号。再用较大的绝对值减去较小的绝对值 因为5的绝对值是5，-3的绝对值是3.而5>3。取绝对值大的符号也就是说，他们相加的结果的符号 与5的符号相同，那么是正号。再用5的绝对值是5...

...5-3,减去的是3么,3不是正数么,我就想那可不可以表达成5-(+3...
5-3和5+（-3）从结果上来说是一样的 但是意义不同 一个是减去一个正数 一个是加上一个负数 -3 也可以理解成 0-3 即 5+（-3）=5+（0-3）=5+0-3=5-3 （-1）*（+3）=（0-1）*（0+3）=0*（0+3）+（-1）*（0+3）=0*0+0*3+（-1）*0+（-1）*3 =0+0+（...

5+()-3=5这种题怎么教孩子
可以用先计算括号外的式子去教孩子。可以先计算括号外的式子，这题可以先计算5减3等于2，然后再用得出的结果减5去减2等于3。这样的方法最简单。

5+()-3=7怎么给孩子讲
5+(5)-3=7给孩子讲解可以数木棍。十以内加减法可以通过一下方法教学：1、做游戏：数学作为一门理性学科，逻辑性、抽象性很强，难免枯燥、乏味，在游戏中建构孩子的数学思维，可以极大地调动孩子的学习兴趣。2、数字画：利用画图的方式，将抽象的数字转变为生动的图画，对孩子来说，在一开始接触加减法...

5+(-3)怎么读?
5+(-3)读作 五加负三

(-3+5)怎么算?
（-3）-（-5）计算方法是（-3）-（-5）=（-3）+5=（|5|-|-3|）=+（5-3）=+2。（-3）-（-5）属于有理数运算法则，规则如下：1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、异号两数相加，绝对值相等时，和为零。绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大数的...

—5—3请知识老师们给我解释等于几
就是-5+（-3）=-8