关于上网利弊的辩论赛,我是认为弊大于利方,求有力的资料和问题!
1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而...
小学生上网利大于弊还是弊大于利?辩论赛的正方二辩攻辩
正方：①我方认为利是大于弊的！上网可以短时间的了解到各个地方的事情，有利于我们打开窗户广泛的容纳知识！ ② 如果是弊大于利，那么我们学校就没必要上什么微机课了，难不成老师就是为了让我们学坏？虽说学的是上网的好处，可学到大学都一直要学下去..这就证明了上网是利多的！③上网可以帮大家解决...
小学生上网利大于弊还是弊大于利”辩题资料
小学生上网利大于弊还是弊大于利辩题资料如下：1、一辩：我不赞成小学生上网利大于弊。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估，发现人们花在网上的时间越多，与亲人的交流越少，现实生活中的朋友就越少，同时感觉孤单和丧...
辩论赛——上网利大还是弊大
正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。小学生上网，还有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种...
辩论赛:小学生上网利大于弊的资料
辩论赛资料：小学生上网利大于弊 一、小学生上网利大于弊。二、1. 知识与学习资源的获取 网络为小学生提供了丰富的知识资源。通过在线搜索，他们可以接触到各种各样的知识，无论是关于科学、历史、文化还是其他方面的知识。这种便捷的知识获取方式有助于拓宽小学生的视野，提高他们的学习兴趣和自主学习能力...
小学生该不该上网聊天辩论赛正方?
所以，上网对于我们来说是弊大于利。二、正方：(一)正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好。人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：- 必要性。这是一个知识...
关于小学生上网,正方该怎样辩论呢?
关于我方坚信的：小学生上网弊大于利这个观点，将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。”谢谢大家！反方二辩：大家好！刚刚对方辩友夸夸其谈，列举了许多上网的好处，我方并不否认上网有利，但有利就利大于弊了吗？吸烟能提神，难道就说，吸烟就利大于弊了吗？我不赞同对方辩友的观点。我方认为过多的...
小学生上网利大于弊还是弊大于利的辩论会正反方发言词
我方观点是小学生上网弊大于利。众所周知，小学生的年龄组成大约为6-12岁的未成年人。在此阶段还未培育出健全的人格，没有良好的辨别是非能力，对未知充满着好奇并对管制表现出叛逆。我方之所以认为小学生上网弊大于利，理由有三。1网络，现今仍没得到规范化管理。黄色信息、偏激言论甚至与粗俗的语言等等...
...利大于弊理由(我是正方),以及指出反方弊大于利观点中的缺陷_百度...
正方一辩：亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生上网利大于弊是基于以下理由：第一、小学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大...
小学生上网聊天利大还是弊大的辩论赛,求正反方辩论词
利：一、开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。二、加强对外...
