买两支铅笔一块橡皮应找回几角你给我一个答案
很简单,两只铅笔和一块橡皮需要10角,一只铅笔和一块橡皮需要（10-3=7）7角,则一只铅笔需要3角,也就是那剩余的3角钱就是一只铅笔的价格,然后很容易得出一块橡皮4角钱
小学二年级乘除法应用题及答案
6 × 4 = 24（元） 50 - 24 = 26（元） 答：应找回26元。4. 小红、丽丽、圆圆、蒙蒙每人都有8支铅笔，刚刚有9支，他们一共有多少支铅笔？4 × 8 = 32（支） 32 + 9 = 41（支） 答：他们一共有41支铅笔。5. 笔：3元\/支，书：5元\/本，尺子：2元\/把，买一本书和4把尺子共...
小李买一本笔记本和一块橡皮,她付给售货员20元钱,应找回多少
不能解决这个问题。1、假设笔记本的价格为x元，橡皮的价格为y元，由于小李买了这两个物品，所以它们的价格之和为x+y元，x+y=总价。2、小李支付了20元，因此，x+y=20。3、需要找出x和y的值，才能计算需要找回的金额，不知道笔记本和橡皮的具体价格，所以不能解决这个问题。
他买了一支的铅笔和一支自动笔,应找回多少钱
答：应找回3.6元钱。
一块橡皮0.4元明明买一块橡皮付出1元应找回6角对吗?
是对的。因为一元等于十角。所以，10-4=6角。付出一元，应找回6角钱。减法公式 1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减法相关性质 1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么（a-b)=-(b-a)。2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，...
二年级数学下微课教案课件
1.一支铅笔4角钱,一块橡皮2角钱,小华买了2支铅笔,一块橡皮,一共用了多少钱? 2.铅笔每支4角钱,小红有1元钱,要买3支,还差多少钱? 课堂教学设计说明 本节课是从一个数里连续减去两个数的应用题综合练习课,重在提高学生的解题能力,因此课堂设计从整体设计上注意:通过具体实例让学生在亲自思考解答中比较两种...
买一块橡皮2角,付了1元,找回多少
找回8角。1元等于10角。买一块橡皮2角钱，付了1元钱，应该找回多少钱，在计算本题时应先单位统一，即把元化成角，那么10角-2角等于8角，因此买一块橡皮2角，付了1元，应找回8角。元是中华人民共和国官方货币——人民币的基本单位之一，也是中国传统货币单位之一。
如何有效发展数学创新思维
如:有位同学说自己的购物经历:“我用一元钱去买了两枝铅笔、一块橡皮,铅笔2角钱一枝,共4角钱,橡皮5角钱一块,还找回一角钱。”单凭课堂上的讲解、练习是很难达到这种效果的,学生在亲身实践中发散了思维。美国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”因此,教学实质上...
小学二年级乘除法应用题及答案
5×3=15（元）答：他们一共花了15元门票钱。14、一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？5×2=10（角）=1（元）答：一共花了1元钱。15、幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？5×2=10（个）答：5个小朋友吃了10个苹果。小学二年级乘除...
用2张1元买一支铅笔,铅笔是1元5角,应找回多少钱?
解:1元5角=1.5元 1×2-1.5 =2-1.5 =0.5元 答:应找回0.5元。
