这个作业怎么做？阅读下列材料，回答问
阅读下列材料，回答问题。 材料一：1991年12月，欧共体12国正式签订了《马斯特里赫特条约》，决定建立“欧洲联盟”。 材料二：1992年，美国、加拿大、圣西哥三国政府首脑签署了《北美自由贸易协定》，从而形成了北美自由贸易区。 材料三：1991年，中国、中国台北和香港地区加入亚太经合组织，标志着这个地区的经济合作将进一步加强。 材料四：20世纪80年代末，全球对外直接投资比80年代初增加了两倍。这方面，跨国公司起了主要作用。目前，跨国公司越来越重视在原料产地就地生产和销售。全世界生产和销售只有20%是在国内进行。 ——以上材料均摘自《当代世界史》 请回答： （1）材料一、二、三说明了什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）材料四反映了世界经济发展的哪一趋势？ ___________________________________________________________________________________________ （3）材料三中，中国加入亚太经合组织对亚太地区经济有何影响？ ___________________________________________________________________________________________
| （1）冷战结束后，世界经济向区域集团化发展。 （2）世界经济全球化趋势。 （3）亚太地区的经济合作得到进一步加强和扩大，使这一地区的经济合作有了美好的前景。没有中国参加，亚太地区经济合作是不可能实现的。 |
这个作业怎么做?阅读选文,完成问题。
回答：1.载人航天飞行面临的险境。(或载人航天飞行要克服的难关,载人航天飞行要解决的问题) 2.逻辑顺序 3.D 4.吸引读者,激发读者的阅读兴趣;提出说明的中心内容,引出下文的具体说明。 5.分类别:条理清晰地说明了太空强辐射的类型。 6.空间碎片(空间垃圾) 7.防泄漏(供氧)、防辐射、防撞击(减振)、...
这个作业怎么做?据图回答下列问题:(
回答：(1)电子显微镜 动物 没有细胞壁、叶绿体和液泡,有中心体 (2)健那绿 蓝绿色 (3)12内质网 (4)10中心体 (5)核仁 与某些RNA合成以及核糖体的形成有关 染色质
这个作业怎么做?分析多重复句,用竖线
回答：(1)我们不管读什么书,||都必须认真地去读,|||不仅了解书的内容,||||而且要通过书的内 假设关系并列递进 容去了解其反映的时代和社会,|否则就不能算读懂读透。 假设条件 (2)他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,||我也曾送他一两次东西,|但从此 并列转折 没有再见...
求作业答案:阅读下文,回答文后问
回答：1.“但是”本是个连词,表示两个并列情况的转折,人们使用中渐渐成了忽略成绩进步,贬斥不足失误的“偏光镜”。 2.更形象生动的描绘出“但是”一词使用背后的扭曲的心理活动。 3.公允积极的用词牵涉到对人的评价和人生指导,看事情对人不能片面的只看缺点而忽略优点或只看优点而忽略缺点,这样都...
这个作业怎么做?材料一:法国作家巴尔
回答：(1)当挫折和逆境出现时,不同的人会产生不同的反应,采取不同的态度。有的人因挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔,甚至自暴自弃,这是一种向挫折屈服的消极态度。另一种是勇敢地战胜挫折的积极态度:面对挫折会冷静思考,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。...
这个作业怎么做?阅读下面的《论语》选
回答：1.D 2.尽孝对父母要恭敬。当政者要得到人民的敬重就要德治。行礼要恭敬严肃。(意对即可)
这个作业怎么做?下面是2010高考满分作
回答：如果我是一株灵芝, 我会放弃长命百岁, 我选择化为一滴滴药汤灌入人口中。 你要问我为什么, 请看看那位康复病人的笑脸, 那,就是我的答案。 如果我是一块矿石, 我会放弃平静安逸, 我选择熔入炉中化为滚烫的钢水。 你要问我为什么, 请看看那一座座的高楼大厦, 那,就是我的答案。 如果我...
这个作业怎么做?阅读《爱莲说》完成问
回答：1.D 2.D 3.C
这个作业怎么做?假设a、b、c、d是一个
这个作业怎么做?假设a、b、c、d是一个 用户名:l*** |分类:高中生物 2013-06-19 22:41 假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图所示,a是该生态系统主要的自养生物,请回答: (1)该生态系统中a和b的种间关系是___。 (2)若d大量死...
这个作业怎么做?为所给问题选出正确答
回答：1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
