我是说后面的误差怎么参加运算，不是问有效数字位数。
比如1.25±0.01 和1.35±0.01怎么相乘
追答你在吗？
你可以借鉴一下。
本回答被网友采纳物理实验数据处理中,带误差的数据如何进行加减乘除运算?
乘除法是和最少有效数字的项的有效数字位数一致，加减的末尾位数是和拥有最高不确定项的尾数位一致。
高中物理 《关于误差和有效数字》
在学生实验中，遵循有效数字的规则读取数据。在处理实验数据进行加减乘除运算时，通常要求按照有效数字的规则来处理，但由于运算规则较为复杂，中学生阶段不作严格要求，一般情况下取两位或三位有效数字即可。具体要求会根据题目给出。例如，1.0cm和1.00cm在意义上有差别，前者为两位有效数字，后者为三位有...
物理单位保留几位小数
决定的。在高中物理实验中 1.仪器直接读出的数据，要读到最小 刻度 对应 位数 的后一位，也就是说要估读。惟一一个例外是 游标卡尺 ，10分度读到0.1毫米，20分度和50分度读到0.01毫米。2.由测量出的数据经过 加减乘除 运算得到的 测量结果 ，高中 教材 要求保留2~3位有效数字。至于 高中物理 ...
大学物理实验需要准备什么计算器
例如，卡西欧fx-991CN X中文版科学计算器因其全面的功能而受到广泛欢迎，它能够满足大多数大学物理实验的需求。这款计算器不仅支持基本的加减乘除运算，还能处理复杂的三角函数计算，这对于物理实验中的数据分析尤为重要。除了基本的数学运算和三角函数运算外，某些高级实验可能还需要计算器具备其他功能，如复...
关于不确定度、有效数字的问题
4.应该是错的,根据大学物理实验第25页,有效数位进行乘法或除法运算,乘积或商的结果的有效位数一般与参与运算的各量中有效数位最少者相同,故答案应该是9.70x10的五次方.5.分度为一毫米的刻度尺量取的数位肯定要达到毫米级,最后还要估读一位.所以应该是3.00cm 先加减乘除在按照有关规则取有效数位。
如何用数学方法解决物理问题?
（2）根据物理定律或通过实验等方法得出物理规律，列出各环节的原始方程式，并考虑适当简化、线性化；（3）将各环节方程式联立，消去中间变量，最后得出只含有输入变量、输出变量以及参量的系统方程式。微分方程，是指含有未知函数及其导数的关系式。解微分方程就是找出未知函数。数学描述 许多物理或是化学的...
...这是大学物理实验数据,需要根据加减乘除的运算进
有效3位
物理单位保留几位小数
没有特殊要求的，除不尽的，通常保留的位数与题目中出现的数据一致，比如题目中出现：0.35，那么保留两位比较合适；题目中没有说明的，保留两位，这是指除不尽的情况；像你说的0.125，可以除尽，就直接写0.125 除非题目要求“保留两位”才写成0.13 ...
初中物理实验题的结论,什么时候答…与…有\/无关;…越…,…越…;…与...
有具体数字的三组以上用正反比，没有具体数字三组以上用越。。越。。。，三组以下用有关无关。
高考物理解题技巧
10、提高数字运算技巧：高考物理多是数值计算，加减乘除、化简分式、发掘某些常数特殊的表达式都需要熟练掌握。数量级的转换、小数的运算等都需考生熟练掌握。物理学科有一定的难度，考生需要通过多种方式和方法提高解题能力。建议考生平时加强物理知识的学习和理解，注重实际应用，多做练习和真题，以提高解题...
